新兴通讯工具对高校思想政治教育的影响及应对研究
新兴通讯工具对高校思想政治教育的影响及应对研究
权乃承 西安理工大学材料科学与工程学院
摘要：新兴通讯工具作为一种新兴的网络工具，受到越来越多用户的喜爱，也被越来越多的大学生使用。新兴通讯工具对大学生
的行为产生巨大影响，也给高校思想政治教育带来机遇和挑战。
关键词：新兴通讯工具；大学生；思想政治教育
跟据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第 31 次中
国互联网络发展状况统计报告》，截至 2012 年 12 月底，我国微
博用户规模为 3.09 亿，较 2011 年底增长了 5873 万人，网民中的
微博用户比例达到 54.7%。手机微博用户规模 2.02 亿，占所有微
博用户的 65.6%，接近总体人数三分之二，在这种环境下，受大
家欢迎的 QQ、微博、微信等新兴通讯工具的兴起成为必能。但
人们在享受沟通交流便利性的同时却也在为信息的不可控性烦
扰， 一些对身心不健康、 对社会不稳定的信息在这些工具中流转。
高校大学生是使用这些新兴通讯工具的主流人群之一，这些垃圾
信息对大学生的三观产生不良影响，对高校的思想政治教育工作
带来不利因素。
一、新兴通讯工具对大学生思想政治状况的影响
新兴通讯工具已经成为高校大学生接触社会的重要渠道，改
变了高校大学生学习、生活和思维方式，影响着他们的各个方面
的成长。移动互联网社交应用正在构成一种新型的社会关系。在
这种关系中，人们仿佛很熟悉，有着共同的兴趣、爱好、价值观，
但仿佛又不太熟悉，也许到老都没有见过面。这种关系社会被称
之为“半熟社会”
[1] 。由于生活快节奏和学业激烈竞争及远
离父母，大学生往往容易产生孤独感，特别是一些不善与人交流
的内向性格的大学生，他们更易通过新兴通讯工具来缓解心理压
力和舒缓紧张情绪，也更依赖这种“半熟社会”关系。
新兴通讯工具的出现使高校大学生有了更容易表达自己意
见和交流思想的平台，也由于这些平台不具名，具有较低的法律
约束性；鼠标点一点，手机摇一摇就可以让他们找到周围几百米
内，甚至几公里范围的在线通讯用户，这种便利和随意使得交流
成本大大降低，约束性也随之降到低点，其内容的不可控和随意
性会对大学生尚未树立的世界观、人生观和价值观产生巨大影
响，也给大学生的三观树立带来了许多不可预测的因素。大学生
正处于青春热血阶段，容易冲动，当他们通过这些通讯工具收到
一些煽动性的消息时，也容易头脑发热，产于一些不利于稳定的
想法，做出一些不良行为，这给高校维稳带来一些不稳定因素。
二、新兴通讯工具对大学生思想政治教育工作的机遇
新兴通讯工具的社交网络的功能，为大学生学习、交流提供
了新的舞台，促进了大学生的发展，但也对传统思想政治教育形
成冲击，给高校思想政治工作带来前所未有的机遇和挑战。
（一）为大学生思想政治教育工作提供新的教育平台
传统思想政治教育采取面对面教育，该过程中主客体之间易
产生心理界线和心理压力，导致交流不畅，效果不好，甚至产生
负面效果，让学生产生抵触情绪。新兴通讯工具的兴起，可以改
变这种现状。双方通过 QQ、微博、微信等新兴通讯工具交流，
淡化师生身份，自由地表达自己的思想和观点，更容易拉近师生
之间的距离，也更容易被双方接受。通过微博、微信、QQ 等工
具，可以把信息留存，随时查阅，方便跟踪教育效果。教育者可
以搭建自己的微博、微信空间，随时拍摄，随时更新，不间断发
布自己的一些思想感悟、学习心得，既是对自己工作的提炼，也
是对自己精神的升华。这些感悟、心得让学生看到，无形中会对
他们产生影响，这比言语说教的效果要好，使得“润物细无声”，
在悄无声息中达到教育效果。
（二）为大学生思想政治教育工作提供新的传播途径
微博、微信、QQ、飞信等工具是以广播的形式传递消息，受
众范围可以无限扩大，传播速度可以用飞速来形容。美国社会心
理学家 Milgram 曾提出“六度分隔”理论，该理论指出，你只需
要通过六个人，就可以结识任何你想认识的人
[2] 。通过构建一个
以大学生为主要用户的群体，通过微博、微信、QQ、飞信把大量
及时、 生动的信息转发到大学生， 扩大思想政治教育空间和时间，
形成立体性、全方位跨越空间和时间的传播，增强了思想政治教
育的时效性，扩大思想政治教育的效果。
三、对新兴通讯工具的应对
（一）顺应潮流，积极开通新兴通讯工具
转变传统工作理念，创立新形势下思政工作新模式，利用新
兴通讯工具开拓大学生思想政治教育新阵地，传统与创新结合，
及时掌握学生思想动态，进行针对性地思想教育。通过新兴通讯
工具及时传递学校、院系的最新信息，有组织、有目的地加强对
大学生的引导，进行全方位的覆盖，扩大思政教育的渗透力。
（二）加强法制教育，以法约束言论，加强信息管理
微信等通讯工具所发布的内容微小，但由于其发散性传播的
特点，容易形成舆论，如果以讹传讹，会形成不良舆情，这将影
响校园和社会的稳定。高校应该重视网络言论的监管，加强大学
生的法制教育、网络道德教育、责任意识教育。社会伦理道德教
育的滞后，特别是网络伦理道德，网络活动中的道德水准决定着
个人在网络传播行为中的自律能力
[3] 。教育建立校园网络监考机
构，构建网络舆情收集和分析机制，了解大学生思想动态，设立
应急机制，及时做出应对措施。
总结
微博、微信、QQ、飞信等工具的兴起，必能会改变人们的生
活习惯，其发布的内容对人们的影响也是无所不在，高校应充分
利用这次机遇，及早变革，适应时代变化，摸索出新的思想政治
教育方法，占领新的思想政治教育阵地。
参考文献：
[1]王传龙.浅析微信产品的交互设计创造一种生活方式[J].商
业文化，2012，（3）：1.
[2]刘金艳.微博对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].
云南社会主义学院学报，2012，（5）：1.
[3]阿依很·胡那西别克.探寻微信传播中的伦理问题[J].中共
报业，（22）：2.
