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智能交互型多媒体教学课件设计方法探讨

热度0票浏览85次时间：2020年7月06日 14:29

陈文

( 武汉商学院信息工程学院，湖北，武汉 430056 )摘要：本文通过多媒体课件程序的开发和设计，透过教学过程中的实际案例来展示智能交互式多媒体课件的制作方法，旨在帮助课件制作者提高课件制作质量和水平，提高课堂教学的互动性。从而服务于课堂教学，提升课堂教学的效果。

关键词：多媒体课件；智能交互

一、概述

随着计算机技术的发展，多媒体教学在当今教育教学过程中有着举足轻重的地位，而多媒体课件的运用是多媒体教学过程中非常重要的一个组成部分。人机通过不同的人机交互方式，实现完成人向计算机输入信息，以及计算机向人输出信息的工作，交互的关键是系统能否按照学习者不同的需要调整交互，并提出建议，引导学习者主动参与各种探索活动，进行多层次的思考。

任何学科课程的课件设计与开发既是一项艺术工作也是一项技术工作，同时各类学科中涉及的形象、意境等隐性知识很难把握，这对设计出好的多媒体课件提出了更高的要求。因此，可以通过智能交互式多媒体课件的开发和程序设计，为教学活动创造有效的教学情境，为学生营造良好的学习氛围，引导学生在教师所创设的各种各样有效的教学情境之中，以有效地激发学生主动学习的良好动机，使学生积极主动地投入到学习过程中，增强课程对学生的吸引力，让学生更愿学、更乐学。

二、智能交互式多媒体课件

多媒体课件已经成为教师讲课的主要工

具，在课件中添加更多交互式的功能，向学

生传达更多的信息的同时，提高课堂趣味性

和互动性，使学生充分参与，激发学生的学

习兴趣，实现高效的课堂教学，必然会成为

多媒体课件开发的重要发展方向。

三、智能交互式多媒体课件开发应用

1.设计目标：基于真实的上课情景，

开发设计一款可实现语音点名，记录考勤

数据的多媒体课件程序。

2.系统功能：进入点名页面后，教师

可以方便在列表框中选择要点名的学生，

当某个学生被选中时，其信息会放大显示

在列表框上方，以便学生查看，扬声器会

同步播放该学生的姓名，无需教师朗读学

生姓名。教师可根据实际情况，记录考勤

结果，例如标记为，缺勤，迟到，早退，病假，事假，然后将结果数据存储到数据库文件中。

3.关键技术指标：智能交互式多媒体教学课件设计过程中，脚本设计的好坏直接影响到多媒体作品的最终效果。因此需要根据实际情形，详细确定媒体内容及内容的媒体表现形式，设计适当的交互方式，最终形成一个设计脚本。

（1）完成素材的搜集、制作与组织

根据设计脚本收集和制作各种素材，其中包括文字、图片、声音、动画、视频等。对收集到的素材，要分门别类的组织，以方便使用。

（2）完成素材的整理与加工

前一阶段收集到的各种素材不一定能很恰当地表现主题，应适当加工处理。前期工作已完成，接下来要进入程序的编制过程，根据脚本的要求，搜集整理相关的媒体素材，素材尽量做到积件式，以便提高素材的重用率，降低软件文本的体积。这一阶段综合用到了 Audition、Premiere、Flash、Photoshop等多种素材编辑软件。尤其在实现多媒体教学课件的智能交互式设计过程中，大量编程是不可或缺的，为实现对学生考勤数据的实时读写，需要访问数据库资源。

开发方法，步骤：①制作声音文件，MP3体积小、音质高，是现在使用较多的一种声音文件格式。可将基于MP3格式来制作相应的提示音和学生姓名读音。②修改声音文件的名称，以方便VBA程序进行调用。播放声音文件，在VBA中通过调用Windows的API函数mcisendstring可以播放MP3格式的音乐文件。③创建Access数据库，输入全校公选课学生名单，密码设为123，保存数据库。④创建PPT演示文稿。⑤编写应用程序。⑥测试应用程序。主程序主要代码如下：

武汉市市属高校教学研究项目，项目编号：2017099。

作者简介：陈文（1982-），湖北武汉人，讲师。