科研道德滑坡对自主创新的影响与对策
科研道德滑坡对自主创新的影响与对策
魏文君 新乡医学院
基金项目：本文系2012年河南省政府决策呀就招标课题《河南省自主创新的现状与对策研究》的部分研究成果。
摘要：在知识经济时代背景下，国家与国家之间的竞争越来越倾向于科研水平的高低。科研是高新技术产业的催化剂，也是高新
技术发展的助推器，保证科研工作朝着健康，高效，稳定的方向不断发展，是实现国家强盛的关键所在。但是，现阶段科研学术界出
现了严重的道德滑坡的现象，使得我国自主创新能力的提高受到负面的影响。因此，我们有必要积极去探析科研道德滑坡对于自主创
新构成的影响，以及如何在这样的背景下改善科研道德现状，实现自主创新能力的提高。
关键词：科研道德滑坡；自主创新；影响和对策
虽然国家提出了科技兴国的发展战略，高度重视国家自主创
新能力的提高，但是依然存在很多领域创新动力不足，创新效果
不明显的问题。探析出现这种现象的原因，我们发现能够影响自
主创新能力提高的因素是多样化的，而科研道德就是其中的重要
因素之一，如何保证科研工作者以正确的观念，严谨的作风去进
行科研工作，将成为保证自主创新能力提高的重要途径。因此，
我们应该重视科研道德建设工作。
1.科研道德现状不容乐观
近年来，科技人员学术不端行为不断发生，越来越严重，而
且年轻化、高学历化、高层级化。具体来讲，可以从以下几方面
来总结和归纳目前科研道德现状的特点：
1.1 科研道德规范认识不足，维权意识较差，年轻化趋势明显
首先，科研道德规范是进行科研工作的基本行为准则，是一
切科研工作进行的除非点。无论什么领域的科研工作，都应该积
极遵循各自学科的科研道德规章制度，保证以此为行为准则去开
展各项科研工作，这是保证其科研成果有效性的关键所在。但是
现阶段，很多从事科研工作者往往心中没有科研道德的概念，缺
乏对于科研道德重要性的认识，因此在其从事相关科研工作的时
候也就难以做到自律。其次，科研人员的维权意识较差，即使出
现自己的著作，论文和科研成果被剽窃或者抄袭的时候，很少有
人愿意花费时间和精力，以诉讼法律的方式去处理学术不端行
为。最后，科研道德问题最严重的群体呈现出年轻化的特点，也
就是说很多情况下是年轻的科研工作者没有做到科研道德规范
的遵守，出现了学术不端的行为，这是因为年轻人心理还没有成
熟，功利心态比较严重，还没有形成稳定健康的学术研究行为习
惯，对于科研不端行为的抵制能力较弱。
1.2 科研活动越轨行为猖獗，多投现象突出，学术专制趋势
明显
国际上将科研的抄袭，剽窃，篡改称为科研不端行为三罪，
如果抄袭和剽窃比较严重的化，将对于他人的著作权造成损害，
是犯罪行为的一种，需要承担相应的法律恶人的。现实中，部分
科技工作者在进行科研工作的时候，抄袭，剽窃学术观点和思想
的行为比较普遍，对于科研数据进行伪造，篡改的也不再少数，
由此使得其科研数据的可靠性大打折扣，科研的研究深度令人担
忧。除此之外，一稿多投，强行署名的学术造假行为越来越猖獗，
导致学术专制局面的形成。以一稿多投的方式，无疑使得学术泡
沫化， 造成学术资源的浪费的同时， 也使得学术创新走入死胡同。
最后，学术专制现象使得创新思想受到抑制，对于学术进步和科
技创新不利，使得整个科研氛围呈现出死气沉沉的局面。
1.3 骗取科研经费行为泛滥，学术浮夸化，科研成果商业化
明显
首先，部分科研工作者为了获得丰厚的科研经费和荣誉，将
科研作为谋取私利的工具，千方百计的去前去科研经费，走入了
名誉和利益的科研怪圈，甚至为了获得学术上的认可，在学术经
历上作假，以获得相关奖项职称为终极目标。其次，科研成果的
浮夸风盛行，无论其给出的科研成果是否能够为促进经济发展做
出贡献，就擅自使用学术名誉，人为的夸大科研成果，使得科研
工作者的谦虚风俗消失殆尽。最后，部分科研工作者借助各种关
系，对于科研立项和成果评审进行干预，以权谋私，进行虚假宣
传，使得科研成果展现出商业化的特点，严重违背了城市守信的
基本科研原则。
2.科研道德滑坡的原因分析
面对越来越混乱的科研界，我们应该积极去探析道德滑坡的
原因，为找到切实的措施方案打下坚实的基础。导致科研道德不
断滑坡问题的因素是多方面的，我们应该积极从当前的社会因
素，体制因素和科研工作者自身因素去探析，以实现对于科研不
端行为的全面掌握。具体来讲：一，社会风气所致，掀起了一场
急功近利，浮躁夸大的学术风气。尤其在社会转型期间，难免在
社会上弥漫着某些腐败，浮躁和不正之风，作为这个社会体系中
的重要成员的科技领域也难免遭受这种风气的影响，使得原本严
谨求实的科研精神下消失殆尽。二，官学错位，在科研资助和项
目管理、人才评价和职称评定、科技奖励等方面，学术权力与行
政权力边界不尽清晰，官本位的观念依然存在，不利于科研工作
者学术热情的保持，从而导致学术道德水平的不断下降。三，科
研评价考核体系不健全， 使得科研工作者的积极性受到伤害。 四，
科研工作者自我管理能力不足，难以做到自律，使得学术不端行
为不断发生。五，知识产权保护力度不够，科研工作者法制观念
不强，难以切实的使用法律手段去保护自己的科研成果，在客观
上助长了学术不端的行为。六，整体来讲，科技宏观管理和控制
力度不够，难以以不断发展的科技生产力相吻合，导致科研道德
的标准和规范形式化问题。 七， 科技工作人员的激励机制不健全，
难以有效激发其工作热情，使得科研工作者职业精神不断丧失，
为学术不端行为的恶化提供了机会。
3.加强科研道德建设的途径
结合上述科研道德滑坡的原因探析，我们看到科研道德建设
的影响因素是多方面的，我们应该结合实际情况，具体问题具体
分析，采取有效的途径去进行科研道德建设工作。具体来讲，我
们需要从以下几方面入手：
3.1 建立健全科研道德教育体系，树立正确的科研道德观念
要想保证科学界科研道德朝着健康的方向发展，以发挥其在
科技创新等方面上的作用，就要从科研道德教育工作做起，这是
树立正确科研道德观念的基础性措施。具体来讲，我们需要做好
以下几方面的工作：其一，将科研道德相关内容纳入到我国教育
体系中去，无论是幼儿园教育，还是九年义务教育，或者是高中
大学教育，甚至是研究生教育，都应该将科研道德融入进去，从
而形成健全的科研道德课程体系，实现科研道德教育观念的树
立。其二，不断提高自身科研创新能力，实现道德自律和科研信
心的共同发展，从而形成良性循环的系统，为树立正确科研道德
观念打下基础。其三，健全科研道德和诚信模范机制，以定期表
彰的方式在科学界树立典范，从而给予从事科研工作者更加正面
的科研者形象，以此去促进其以更加严谨的态度去进行科研创新
工作。
3.2 积极发挥政府部门的职能，为科研工作创造良好的环境
科研工作的出发点和落脚点是促进国家科技力量的不断发
展，实现科技兴国的发展战略。仅仅依靠科研工作者的自律和科
研单位的制约，是难以完成科研工作的。从这个角度来讲，我们
需要积极发挥好政府相关职能部门在纠正科研道德滑坡局面上
的作用，为科研工作创造一个良好的发展环境。具体来讲，其一，
立法部门应该加强立法，积极制定出更加符合实际情况的科研道
德和诚信法律法规，从而实现科研的法制化发展，对于科研不端
行为要予以严厉的惩罚，保证科研道德创建工作有切实的制度依
据。其二，组件专家小组，结合学术不断行为制定出科技工作者
科研道德和诚信守则，为科研工作者行为规范打下坚实的物质基
础。其三，强化相关部门的宣传和教育职能，积极鼓励科技工作
者参与到学术不端行为的举报，批评的工作中去，实现科研工作
者的自律和他律。
3.3 强化科研成果的监督和管理，形成科研的自律和他律格局
众所周知，科技社团是针对于某一领域，为了实现科研交流
和发展形成的组织。在学术不端行为遏制上往往发挥着重要作
用。另外，舆论机构也在强化科研行为的监督和管理上发挥着重
要作用。从这个角度来讲，我们应该高度重视科研社团和舆论媒
体的作用，以形成科研自律和他律的格局。具体来讲，其一，建
立健全同行互评机制，形成科技社团内部的他律格局，鼓励科技
社团内部的科研成员对于对方的科研成果进行评述，对于其出现
抄袭，剽窃的问题要及时的指出，以保证其在有效的时间内进行
整改，以保证科研成果的真实性和权威性。其二，积极发挥社会
媒体的舆论监督的作用，积极利用自己的媒体优势进行科研道德
和诚信的宣传，以树立楷模的形式去扭转学术界的作假之风，一
旦发现科研道德和诚信出现问题的行为，应该及时的将其曝光，
促进学术学分建设的正常化发展。其三，积极鼓励科研工作者对
于自己科研工作和成果进行自评，保证做到公正公开的同时，形
成科研工作者自我约束的能力，从而使得科研工作朝着更加健康
的方向发展。
3.4 注重科研工作者综合素质的培养，形成稳定的科研精神
科研道德出现滑坡的问题，归根结底是科研工作者自身的问
题。如果科研工作者立场坚定，科研态度严谨，科研意识强烈的
话，外界的任何诱惑都不会对其造成影响。也就是说，注重科研
工作者综合素质的培养，将有利于稳定的科研精神的形成，这是
保证科研道德的关键所在。对此，我们需要做好以下几方面的工
作：其一，建立健全有效的科研工作者培训机制，以不断培养科
研工作者科研实践能力，实现科研工作者综合素质的全面培养。
其二，将科研精神纳入到科研工作中去，不断培养自己的作为科
研工作者职业精神，以保证科研工作的有效进行。其三，积极树
立科研道德楷模，一旦遇到科研难题的时候，能够以榜样的力量
帮助自己度过这一关，从而保守作为科研工作者的职业操守。其
四，积极向经验丰富的科研工作者学习，了解其进行科研的方法
和观念，实现自我科研理论的丰富，保证形成自我的稳定的科研
态度。
3.5 构建完善的科技工作者诚信档案，强化科研道德的管理
首先，组织成立科研道德诚信认证机构，对于科研工作者的
科研成果进行考核和认定，树立起科研工作的权威性，避免出现
虚假申报，骗取科研经费的行为。其次，健全科技工作者城乡档
案，并将其纳入到科研工作人员的职称评定，薪酬发放，人事调
动体系中去，以此保证科研工作者始终以严谨的工作态度去面对
科研工作，否则将会在科研工作者城乡档案上留下污点，对于其
个人的未来发展造成很大的影响。最后，强化科研道德的管理和
控制，合理调整科研成果的评价机制，保证对于科研成果，科研
过程， 科研动机的全面掌握， 以实现对于科研成果的监督和管理，
在此基础上去核定科研的道德因素。
3.6 积极借鉴国外科研道德教育经验，实现科研道德创新
由于我国科研道德建设的时间比较短，经验不足，在很多方
面还存在很多的缺陷和不足。而其他国家的科研道德教育模式已
经相当成熟，并且有着良好的道德教育效果。因此，我们应该积
极结合国外的先进经验，去促进我国科研道德教育模式的创新。
相对来讲，美国高校科研道德教育模式的主要特征是：不单独设
立专门学科传授科研道德知识， 而是通过历史、 政治等人文课程，
学术讨论、科技竞赛、学术沙龙等科技活动，科技俱乐部等社团
活动全面地进行科研道德教育，有的高校甚至专门开设了医学伦
理、计算机伦理、生命伦理等专业伦理课程。其核心是强调通过
学生的科研活动达到科研道德教育的目的。我们应该结合这样的
优势，在尊重我国科研基本情况的基础上，对于科研道德教育模
式进行多方面的创新，以获得更加的科研道德教育效果。
结束语
综上所述，我国科研道德出现滑坡现象由来已久，如何有效
的将学术不端的风气纠正过来，将成为我们科研工作者需要不断
思考的问题。因为这不不仅仅关系到学术界的声誉和发展，还牵
涉到我国科技兴国发展战略的执行，对于国家综合国力的提高有
着极大的影响。对此，我们应该采取多方面措施，从多角度上去
开展科研道德建设，借助社会，学校，国家机构以及科研工作者
的力量，实现科研道德建设，保证科研工作朝着健康，高效，和
谐的方向不断发展。我相信，随着各项实践措施的切实执行，我
国科研道德滑坡的问题将会慢慢消失。
参考文献：
[1]魏英敏.新伦理学教程 （第二版）[M].北京大学出版社，2003.
[2]顾海良.学术规范与学术道德：他律与自律[J].社会科学论
坛，2005（l）.
[3]贾宝余.研究生教育改革突破口在于确立多元化培养目标
困[J].科学时报，2007.
[4]刘献君.结合社会需要创新研究生培养方式困[J].中国教育
报，2007.
[5]陶勇，章孝荣，丁建平等.农科专业硕士学位论文写作中存
在的问题及其原因分析[J].中国高教研究，2005 （10）.
魏文君 新乡医学院
基金项目：本文系2012年河南省政府决策呀就招标课题《河南省自主创新的现状与对策研究》的部分研究成果。
摘要：在知识经济时代背景下，国家与国家之间的竞争越来越倾向于科研水平的高低。科研是高新技术产业的催化剂，也是高新
技术发展的助推器，保证科研工作朝着健康，高效，稳定的方向不断发展，是实现国家强盛的关键所在。但是，现阶段科研学术界出
现了严重的道德滑坡的现象，使得我国自主创新能力的提高受到负面的影响。因此，我们有必要积极去探析科研道德滑坡对于自主创
新构成的影响，以及如何在这样的背景下改善科研道德现状，实现自主创新能力的提高。
关键词：科研道德滑坡；自主创新；影响和对策
虽然国家提出了科技兴国的发展战略，高度重视国家自主创
新能力的提高，但是依然存在很多领域创新动力不足，创新效果
不明显的问题。探析出现这种现象的原因，我们发现能够影响自
主创新能力提高的因素是多样化的，而科研道德就是其中的重要
因素之一，如何保证科研工作者以正确的观念，严谨的作风去进
行科研工作，将成为保证自主创新能力提高的重要途径。因此，
我们应该重视科研道德建设工作。
1.科研道德现状不容乐观
近年来，科技人员学术不端行为不断发生，越来越严重，而
且年轻化、高学历化、高层级化。具体来讲，可以从以下几方面
来总结和归纳目前科研道德现状的特点：
1.1 科研道德规范认识不足，维权意识较差，年轻化趋势明显
首先，科研道德规范是进行科研工作的基本行为准则，是一
切科研工作进行的除非点。无论什么领域的科研工作，都应该积
极遵循各自学科的科研道德规章制度，保证以此为行为准则去开
展各项科研工作，这是保证其科研成果有效性的关键所在。但是
现阶段，很多从事科研工作者往往心中没有科研道德的概念，缺
乏对于科研道德重要性的认识，因此在其从事相关科研工作的时
候也就难以做到自律。其次，科研人员的维权意识较差，即使出
现自己的著作，论文和科研成果被剽窃或者抄袭的时候，很少有
人愿意花费时间和精力，以诉讼法律的方式去处理学术不端行
为。最后，科研道德问题最严重的群体呈现出年轻化的特点，也
就是说很多情况下是年轻的科研工作者没有做到科研道德规范
的遵守，出现了学术不端的行为，这是因为年轻人心理还没有成
熟，功利心态比较严重，还没有形成稳定健康的学术研究行为习
惯，对于科研不端行为的抵制能力较弱。
1.2 科研活动越轨行为猖獗，多投现象突出，学术专制趋势
明显
国际上将科研的抄袭，剽窃，篡改称为科研不端行为三罪，
如果抄袭和剽窃比较严重的化，将对于他人的著作权造成损害，
是犯罪行为的一种，需要承担相应的法律恶人的。现实中，部分
科技工作者在进行科研工作的时候，抄袭，剽窃学术观点和思想
的行为比较普遍，对于科研数据进行伪造，篡改的也不再少数，
由此使得其科研数据的可靠性大打折扣，科研的研究深度令人担
忧。除此之外，一稿多投，强行署名的学术造假行为越来越猖獗，
导致学术专制局面的形成。以一稿多投的方式，无疑使得学术泡
沫化， 造成学术资源的浪费的同时， 也使得学术创新走入死胡同。
最后，学术专制现象使得创新思想受到抑制，对于学术进步和科
技创新不利，使得整个科研氛围呈现出死气沉沉的局面。
1.3 骗取科研经费行为泛滥，学术浮夸化，科研成果商业化
明显
首先，部分科研工作者为了获得丰厚的科研经费和荣誉，将
科研作为谋取私利的工具，千方百计的去前去科研经费，走入了
名誉和利益的科研怪圈，甚至为了获得学术上的认可，在学术经
历上作假，以获得相关奖项职称为终极目标。其次，科研成果的
浮夸风盛行，无论其给出的科研成果是否能够为促进经济发展做
出贡献，就擅自使用学术名誉，人为的夸大科研成果，使得科研
工作者的谦虚风俗消失殆尽。最后，部分科研工作者借助各种关
系，对于科研立项和成果评审进行干预，以权谋私，进行虚假宣
传，使得科研成果展现出商业化的特点，严重违背了城市守信的
基本科研原则。
2.科研道德滑坡的原因分析
面对越来越混乱的科研界，我们应该积极去探析道德滑坡的
原因，为找到切实的措施方案打下坚实的基础。导致科研道德不
断滑坡问题的因素是多方面的，我们应该积极从当前的社会因
素，体制因素和科研工作者自身因素去探析，以实现对于科研不
端行为的全面掌握。具体来讲：一，社会风气所致，掀起了一场
急功近利，浮躁夸大的学术风气。尤其在社会转型期间，难免在
社会上弥漫着某些腐败，浮躁和不正之风，作为这个社会体系中
的重要成员的科技领域也难免遭受这种风气的影响，使得原本严
谨求实的科研精神下消失殆尽。二，官学错位，在科研资助和项
目管理、人才评价和职称评定、科技奖励等方面，学术权力与行
政权力边界不尽清晰，官本位的观念依然存在，不利于科研工作
者学术热情的保持，从而导致学术道德水平的不断下降。三，科
研评价考核体系不健全， 使得科研工作者的积极性受到伤害。 四，
科研工作者自我管理能力不足，难以做到自律，使得学术不端行
为不断发生。五，知识产权保护力度不够，科研工作者法制观念
不强，难以切实的使用法律手段去保护自己的科研成果，在客观
上助长了学术不端的行为。六，整体来讲，科技宏观管理和控制
力度不够，难以以不断发展的科技生产力相吻合，导致科研道德
的标准和规范形式化问题。 七， 科技工作人员的激励机制不健全，
难以有效激发其工作热情，使得科研工作者职业精神不断丧失，
为学术不端行为的恶化提供了机会。
3.加强科研道德建设的途径
结合上述科研道德滑坡的原因探析，我们看到科研道德建设
的影响因素是多方面的，我们应该结合实际情况，具体问题具体
分析，采取有效的途径去进行科研道德建设工作。具体来讲，我
们需要从以下几方面入手：
3.1 建立健全科研道德教育体系，树立正确的科研道德观念
要想保证科学界科研道德朝着健康的方向发展，以发挥其在
科技创新等方面上的作用，就要从科研道德教育工作做起，这是
树立正确科研道德观念的基础性措施。具体来讲，我们需要做好
以下几方面的工作：其一，将科研道德相关内容纳入到我国教育
体系中去，无论是幼儿园教育，还是九年义务教育，或者是高中
大学教育，甚至是研究生教育，都应该将科研道德融入进去，从
而形成健全的科研道德课程体系，实现科研道德教育观念的树
立。其二，不断提高自身科研创新能力，实现道德自律和科研信
心的共同发展，从而形成良性循环的系统，为树立正确科研道德
观念打下基础。其三，健全科研道德和诚信模范机制，以定期表
彰的方式在科学界树立典范，从而给予从事科研工作者更加正面
的科研者形象，以此去促进其以更加严谨的态度去进行科研创新
工作。
3.2 积极发挥政府部门的职能，为科研工作创造良好的环境
科研工作的出发点和落脚点是促进国家科技力量的不断发
展，实现科技兴国的发展战略。仅仅依靠科研工作者的自律和科
研单位的制约，是难以完成科研工作的。从这个角度来讲，我们
需要积极发挥好政府相关职能部门在纠正科研道德滑坡局面上
的作用，为科研工作创造一个良好的发展环境。具体来讲，其一，
立法部门应该加强立法，积极制定出更加符合实际情况的科研道
德和诚信法律法规，从而实现科研的法制化发展，对于科研不端
行为要予以严厉的惩罚，保证科研道德创建工作有切实的制度依
据。其二，组件专家小组，结合学术不断行为制定出科技工作者
科研道德和诚信守则，为科研工作者行为规范打下坚实的物质基
础。其三，强化相关部门的宣传和教育职能，积极鼓励科技工作
者参与到学术不端行为的举报，批评的工作中去，实现科研工作
者的自律和他律。
3.3 强化科研成果的监督和管理，形成科研的自律和他律格局
众所周知，科技社团是针对于某一领域，为了实现科研交流
和发展形成的组织。在学术不端行为遏制上往往发挥着重要作
用。另外，舆论机构也在强化科研行为的监督和管理上发挥着重
要作用。从这个角度来讲，我们应该高度重视科研社团和舆论媒
体的作用，以形成科研自律和他律的格局。具体来讲，其一，建
立健全同行互评机制，形成科技社团内部的他律格局，鼓励科技
社团内部的科研成员对于对方的科研成果进行评述，对于其出现
抄袭，剽窃的问题要及时的指出，以保证其在有效的时间内进行
整改，以保证科研成果的真实性和权威性。其二，积极发挥社会
媒体的舆论监督的作用，积极利用自己的媒体优势进行科研道德
和诚信的宣传，以树立楷模的形式去扭转学术界的作假之风，一
旦发现科研道德和诚信出现问题的行为，应该及时的将其曝光，
促进学术学分建设的正常化发展。其三，积极鼓励科研工作者对
于自己科研工作和成果进行自评，保证做到公正公开的同时，形
成科研工作者自我约束的能力，从而使得科研工作朝着更加健康
的方向发展。
3.4 注重科研工作者综合素质的培养，形成稳定的科研精神
科研道德出现滑坡的问题，归根结底是科研工作者自身的问
题。如果科研工作者立场坚定，科研态度严谨，科研意识强烈的
话，外界的任何诱惑都不会对其造成影响。也就是说，注重科研
工作者综合素质的培养，将有利于稳定的科研精神的形成，这是
保证科研道德的关键所在。对此，我们需要做好以下几方面的工
作：其一，建立健全有效的科研工作者培训机制，以不断培养科
研工作者科研实践能力，实现科研工作者综合素质的全面培养。
其二，将科研精神纳入到科研工作中去，不断培养自己的作为科
研工作者职业精神，以保证科研工作的有效进行。其三，积极树
立科研道德楷模，一旦遇到科研难题的时候，能够以榜样的力量
帮助自己度过这一关，从而保守作为科研工作者的职业操守。其
四，积极向经验丰富的科研工作者学习，了解其进行科研的方法
和观念，实现自我科研理论的丰富，保证形成自我的稳定的科研
态度。
3.5 构建完善的科技工作者诚信档案，强化科研道德的管理
首先，组织成立科研道德诚信认证机构，对于科研工作者的
科研成果进行考核和认定，树立起科研工作的权威性，避免出现
虚假申报，骗取科研经费的行为。其次，健全科技工作者城乡档
案，并将其纳入到科研工作人员的职称评定，薪酬发放，人事调
动体系中去，以此保证科研工作者始终以严谨的工作态度去面对
科研工作，否则将会在科研工作者城乡档案上留下污点，对于其
个人的未来发展造成很大的影响。最后，强化科研道德的管理和
控制，合理调整科研成果的评价机制，保证对于科研成果，科研
过程， 科研动机的全面掌握， 以实现对于科研成果的监督和管理，
在此基础上去核定科研的道德因素。
3.6 积极借鉴国外科研道德教育经验，实现科研道德创新
由于我国科研道德建设的时间比较短，经验不足，在很多方
面还存在很多的缺陷和不足。而其他国家的科研道德教育模式已
经相当成熟，并且有着良好的道德教育效果。因此，我们应该积
极结合国外的先进经验，去促进我国科研道德教育模式的创新。
相对来讲，美国高校科研道德教育模式的主要特征是：不单独设
立专门学科传授科研道德知识， 而是通过历史、 政治等人文课程，
学术讨论、科技竞赛、学术沙龙等科技活动，科技俱乐部等社团
活动全面地进行科研道德教育，有的高校甚至专门开设了医学伦
理、计算机伦理、生命伦理等专业伦理课程。其核心是强调通过
学生的科研活动达到科研道德教育的目的。我们应该结合这样的
优势，在尊重我国科研基本情况的基础上，对于科研道德教育模
式进行多方面的创新，以获得更加的科研道德教育效果。
结束语
综上所述，我国科研道德出现滑坡现象由来已久，如何有效
的将学术不端的风气纠正过来，将成为我们科研工作者需要不断
思考的问题。因为这不不仅仅关系到学术界的声誉和发展，还牵
涉到我国科技兴国发展战略的执行，对于国家综合国力的提高有
着极大的影响。对此，我们应该采取多方面措施，从多角度上去
开展科研道德建设，借助社会，学校，国家机构以及科研工作者
的力量，实现科研道德建设，保证科研工作朝着健康，高效，和
谐的方向不断发展。我相信，随着各项实践措施的切实执行，我
国科研道德滑坡的问题将会慢慢消失。
参考文献：
[1]魏英敏.新伦理学教程 （第二版）[M].北京大学出版社，2003.
[2]顾海良.学术规范与学术道德：他律与自律[J].社会科学论
坛，2005（l）.
[3]贾宝余.研究生教育改革突破口在于确立多元化培养目标
困[J].科学时报，2007.
[4]刘献君.结合社会需要创新研究生培养方式困[J].中国教育
报，2007.
[5]陶勇，章孝荣，丁建平等.农科专业硕士学位论文写作中存
在的问题及其原因分析[J].中国高教研究，2005 （10）.
