建设马克思主义学习型政党提高党持久执政能力

建设马克思主义学习型政党提高党持久执政能力

□ 刘文英

摘要：中国共产党在学习马克思主义中诞生，并在不断的学习中推进自身的建设和发展，党的十七届四中全会旗帜鲜明地提出“建设马克思主义学习型政党”的重大战略任务，表明我们党适应时代要求，围绕党的性质，把我们党建设成为与时俱进、科学发展的执政党的决心和信心。

关键词：马克思主义  学习型政党  执政能力

中国共产党建党九十周年、执政六十二年、领导改革开放三十多年的伟大历史，也是中国共产党不断学习、不断创新，实现马克思主义基本原理同中国革命、改革和建设实践相结合的历史。党的学习理论，从马克思主义发端，经过党的三代中央领导集体的丰富完善，在继承中发展，在发展中创新，最终落脚到“建设学习型政党”这一时代命题上。党的十六届四中全会历史性地提出“建设学习型政党”，党的十七届四中全会旗帜鲜明地提出“建设马克思主义学习型政党”的重大战略任务，表明我们党具有现代政党开阔的胸襟及吸收人类一切优秀文明成果的气度，也更表明我们党适应时代要求，围绕党的性质，把我们党建设成为与时俱进、科学发展的执政党的决心和信心。

一、马克思主义学习型政党的涵义和特征

从内容上看，“马克思主义学习型政党”的内涵有两个方面，一是马克思主义，这一点给我党的理论学习和建设指明了方向；二是学习型，学习型的政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。建设一个学习型政党，意味着其目标是建设一个以科学理论武装起来的、具有世界眼光、善于把握规律，并且富有创新精神的现代政党。也唯有这样的现代政党，才能真正经得起来自多方面的考验，才真正具备持久执政的能力。

从特征上看，马克思主义学习型政党是一种特殊的学习型政党组织，具有以下一些特征。

第一在学习的指导思想上，始终坚持以马克思主义为指导。马克思主义学习型政党首先是以马克思主义为指导思想的政党。马克思主义是关于自然和社会发展规律以及人类解放的先进的科学理论体系，坚持以马克思主义为指导，是无产阶级政党保持先进性的根本要求。因此，在建设马克思主义学习型政党实践中，在学习的指导思想上，必须始终坚持以马克思主义为指导。

第二，在学习的主要内容上，始终把马克思主义理论作为学习的主要内容。马克思主义以及马克思主义中国化的理论成果，是中国共产党取得胜利和保持先进性的重要要法宝和根本保证。建设马克思主义学习型政党需要学习的内容很多，也都非常必要，其中包括经济的、科技的、管理的、法律的、文学的、历史的等等许多方面的知识，但是，最基本的、最重要的、最核心的学习内容，是马克思主义的基本理论和马克思主义中国化的理论成果，是马克思主义的立场、观点和方法。这是由马克思主义学习型政党的性质所决定的。

第三，在学习的根本目的上，始终把实现党的奋斗目标作为学习的根本目的。建设学习型组织和学习型政党，其目的不是为了学习而学习，而是为了通过“善于不断学习”和组织升级，解决组织和政党所面临的的问题和危机，使组织和政党获得生机和活力，实现组织和政党的健康发展。中国共产党建设学习型政党的根本目的，是为了加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党的领导水平和执政水平，提高党拒腐防变和抵御风险能力，把党建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，为实现党的奋斗目标提供坚强的保证。

二、充分认识建设马克思主义学习型政党的重大意义

1、建设“马克思主义学习型政党”是党史发展的必然要求。中国共产党在学习马克思主义中诞生，并在不断的学习中推进自身的建设和和发展。毛泽东同志曾指出：“我们要建设大党，我们的干部非学习不可”。邓小平同志也号召全党同志一定要善于学习，善于重新学习。江泽民同志要求全党特别是领导干部一定要做到学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。随着新时期中国特色社会主义实践的深入，党中央明确提出建设马克思主义学习型政党的目标，把建设学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，正是对我党高度重视学习这一优良传统的继承和发展，也是破解如何持久保持党的先进性的一副良好“药方”。

2、建设“马克思主义学习型政党”是党的建设的宝贵经验。十七届四中全会指出：“我们党在长期执政实践中，探索形成了我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验，这就是：坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平”。重视学习、善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设学习型政党的战略部署，继承了这一优良传统，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。这条经验与其他经验一样，体现和深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是加强和改进新形

势下党的建设的重要指导原则。对这条基本经验，我们必须倍加重视、倍加珍惜，必须作为加强和改进新形势下党的建设的重要指导原则长期坚持，并在实践中不断丰富发展。

3、建设“马克思主义学习型政党”是提高党持久执政能力的必然需求。建设“马克思主义学习型政党”，首先有利于提高党科学执政能力，科学执政的内涵十分丰富，其基本内容就是按照客观规律执政。只有通过不断学习马克思主义理论才能正确把握客观规律，从而领会科学执政的内涵，提高科学执政能力；其次建设“马克思主义学习型政党”有利于提高党民主执政能力，通过深入学习，广大党员才能不断强化民主意识，丰富民主形式，更好地行使民主权利，在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面更好地发挥作用；最后，建设“马克思主义学习型政党”有利于提高党依法行政能力，只有全党坚持不懈地认真学习宪法和法律，学习党章和党的纪律，把增强党的观念同增强法制观念统一起来，才能使党员干部对党和国家的重大问题、对与自己切身利益密切相关的问题有知情权、参与权、管理权、监督权，确保党的各级组织、各级领导和全体党员干部都能够自觉地在宪法和法律的范围内用权、办事，使党的决策机制法制化、程序化，使党的执政方式科学化、制度化、规范化。

三、建设马克思主义学习型政党的途径

建设马克思主义学习型政党，必须将学习型政党的总体要求、基本原则、目标任务等细化落实到党的思想建设、组织建设、作风建设的各个方面，提高执政能力，更好地为人民服务。

1、党的思想建设要与时俱进。一个学习型政党，首先要有很高的理论基础，因此必须要重视思想理论建设。党的思想理论建设涉及许多方面，其中最重要的是要提高全党的马克思主义理论水平。坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平。十七届四中全会指出：“要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设学习型党组织”。这为我们思想理论建设提供了方向，必须要加强理论研究，大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，不断推进马克思主义中国化、时代化。另外，还要学习其他知识，不断优化知识结构。广泛学习现代化建设所必需的经济、政治、文化、社会和国际等综合知识，在学习中不断开拓视野，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。通过深入、全面、持久、有效的学习，达到析事明理、解疑释惑、澄清是非、辨明方向的效果，真正将科学理论内化为自身的素质和能力。

2、学风建设要扎实深入。学风有问题，思想作风、工作作风、领导作风和生活作风就必然受影响。所以我们党历来重视学风问题，把它看作是关系党的形象优劣、事业成败的大事。毛泽东同志曾在《整顿党的作风》中指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”所以必须要弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，提高学习的自觉性，形成全党学习、终身学习的舆论氛围，培养浓厚的学习风气，养成良好的学习习惯。这样，先进的理论通过学习型政党这一中介，不断应用指导实践；同时，实践中的新鲜经验通过学习型政党这一中介，及时转化为新的理论，从而指导新的实践，整个政党富有凝聚力、向心力、号召力和战斗力，呈现出蓬勃旺盛的生命力。

3、进一步改进学习的方式和方法。一个学习型政党，必须有很高的学习效率，所以不仅需要有端正的学习态度，还需要有正确的学习方法。这主要体现在两个方面，一个是会学，就是要准确把握快速获得知识的途径和方法；一个是会用，学习的最终目的是“学以致用”，就是将掌握的知识进行合理的运用。毛泽东同志曾经说过：“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那么，这种理论再好也是没有意义的。”所以我们必须要拓宽获取知识的渠道，坚定马克思主义的正确方向，避免本本主义、教条主义，少走弯路，为将我党建设成为马克思主义学习型政党添砖加瓦，贡献出自己的全部力量。

建设马克思主义学习型政党，把学习作为出发点，把学习的运用即党的执政实践作为落脚点，提高党持久执政能力，使各级党委都能以较高的执政水平和能力公正地行使人民赋予的各项权力，促进经济社会和人的全面发展，维护和实现最广大人民群众的根本利益，出色完成历史赋予党的执政兴国的历史使命。

作者单位：中共滨海新区大港工委党校