泛在知识环境下高校图书馆移动阅读平台的构建
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发布者：lunwenchina
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时间：2020年6月13日 15:58
陈素婷
( 福建船政交通职业学院，福建，福州 350000 )
摘 要：泛在知识环境强调的是以用户的需求为中心，对高校图书馆而言，泛在知识环境意味着要为读者提供大规模、突破时空限制的知识服务体系。在泛在知识环境之下，高校图书馆要利用好自己的资源优势、服务优势、技术优势等，积极采取有效措施，构建高校图书馆移动阅读平台。为读者提供便捷的、具有丰富信息资源、可突破时空限制的阅读平台和阅读环境。基于此，本文对泛在知识环境下高校图书馆服务的变化、高校图书馆移动阅读平台构建具有的优势、采取的措施及需要注意的问题进行了分析。
关键词：泛在知识环境；高校图书馆；移动阅读平台所谓的泛在知识环境简单来说就是指由网络设施、硬件软件、信息资源等组成的一种比较综合全面的数字化信息结构，能够将人、信息数据、信息工具、资源等优势完全发挥出来的一种普遍存在的知识环境，是今后社会化发展的总体趋势。而知识的泛在化是指用户能够随时随地通过网络设施获取自己所需的信息。在泛在知识环境下高校图书馆要重视并加强对移动阅读平台构建的力度，籍以满足高校广大师生对不同层次信息的需求，保障读者获取知识和信息更加轻松自由。
一、泛在知识环境下高校图书馆服务的变化
1.强调资源的获取和利用
泛在知识环境之下，高校图书馆要保障读者获取信息的方式和渠道更加简单快捷，对信息的获取能够突破传统的时空限制。泛在知识环境下高校图书馆传统的资源建设模式已经不能完全满足读者对信息的需求，那么高校图书馆要如何改进馆藏资源的建设方法及提高其资源的利用率？高校图书馆首先要转变注重纸质图书资源建设的传统观念，适应信息化社会的变化，加强馆内数字化资源和网络资源的建设，提高图书馆数字化资源的利用率，保障读[1]
者获取资源更加方便，借此满足读者对信息的需求程度 。
2.强调服务的灵活和个性化
泛在知识环境下，知识可谓是无处不在、无时不在，充实着人们的学习、生活、工作之中。人们既是信息的使用者又是信息的创造者和传播者，并且在泛在知识环境下，读者对信息的需求程度在不断地加深，希望能突破时空限制随时随地得到自己所需要的信息。所以这就要求高校图书馆必须转变自己的服务理念，借助各种网络设施和技术为读者提供更加方便的、灵活的服务，同时能根据读者不同层次的信息需求提供具有针对性、个性化的信息服务。
3.在服务上强调以读者为主
泛在知识环境下，信息呈现几何倍数爆炸式的增长，真假难辨、良莠不齐的海量信息，给读者获取所需信息带来了困扰，降低信息查找效率。而在泛在知识环境之下，高校图书馆有义务帮助读者区分这些信息，因此，高校图书馆要以读者的需求为主，做好信息资源的分辨、获取和存储，根据读者的需求设置信息资源服务机制，以满足读者对信息资源的需求。
二、泛在知识环境下高校图书馆移动阅读平台构建的优势
1.泛在知识环境下高校图书馆具有资源优势
高校的图书馆作为整个高校的文献信息资源保障中
心，其所具备的信息资源是非常丰富的，因为广大师生在科研工作、日常的学习过程、毕业论文写作等各个阶段，都需要查阅各种各样的文献资料，所以高校图书馆必须购买多样化的文献资源以供读者免费查询，比如中国知网、万方、维普、超星期刊等等。所以高校图书馆具有丰富的馆藏数据库资源，为高校图书馆移动阅读平台的构建提供了资源优势。
2.泛在知识环境下高校图书馆具有服务优势
在高校图书馆构建移动阅读平台之后，读者不仅可以在阅读平台上进行馆藏电子资源的在线阅读活动，同时还可以为读者提供书籍信息的借阅归还服务、参考咨询服务、学科信息推送服务等智能化、个性化的系列服务，为读者的信息[2]
查询、获取提供可靠有效的保障和高水平的服务 。
3.泛在知识环境下高校图书馆具有技术优势
随着当今社会信息技术的飞速发展，高校作为社会科研的中坚力量，目前我国的很多高校已经应用先进的信息技术率先实现了数字化校园的建设。这就使得高校对数字化的信息技术使用比较熟练，具有丰富的实践经验，也为高校图书馆移动阅读平台的构建提供了先行经验和有效的技术支持保障。
三、泛在知识环境下高校图书馆移动阅读平台构建的措施
1.完善建设思路
要想在泛在知识环境下搭建高校图书馆的移动阅读平台，高校图书馆首先要转变传统观念，在构建中不断完善自己的建设思路。因此，图书馆相关的管理人员、技术人员须调研广大师生的信息需求、学习相关的信息技术，借助先进的网络信息技术、移动通讯技术等、构建出蕴含丰富信息资源、符合师生实际需求的、功能较为全面的移动阅读平台，为读者提供一个突破时空限制、可随时查阅信息资源的阅读服务平台。
2.设置短信服务功能
完善短信服务功能是对高校图书馆移动阅读平台提出的一个必然要求。这样做可以为读者提供更加丰富的服务，比如信息的主动推送服务，图书馆可以为读者推送一些图书预约信息、图书到期提醒、图书推荐、近期活动等等。同时读者也可以利用短信服务功能进行图书续借、信息查询等。所以完善设置短信服务功能是移动阅读平台的一个必然要求。
3.完善网上参考咨询功能
虚拟参考咨询功能就是指读者可以通过各种通讯设备，比如QQ、微信、电话、邮件等和图书馆管理员及时地进行沟通，以便于可以让自己的问题或者疑惑及时地得到解决。高校图书馆搭建移动阅读平台的时候也要完善网上参考咨询功能，以保证促进图书馆员和读者之间的沟通和交流[3]。
4.建设读者讨论社区
在移动阅读平台搭建的时候图书馆建立一个读者讨论社区，可以实现图书馆与读者之间、读者和读者之间就图书馆的各种资源信息或者服务等进行讨论。通过这种形式读者可以及时地向图书馆的服务提出宝贵的意见。同时读者通过讨论社区与其他人进行沟通交流，点燃思想之间的碰撞火花。
5.实现个性化推送
个性化的推送也是高校图书馆移动阅读平台搭建的一个要求。图书馆可以根据师生各个专业信息特点和不同层次的信息需求，为读者设置个性化的信息推送服务。这样读者就可以根据自己的信息需求寻找自己个性化的信息资源，图书馆也可以根据读者的需求特点提供个性化、有针对性的信息推送服务。
四、泛在知识环境下高校图书馆移动阅读平台构建需要注意的问题
1.知识产权问题
泛在知识环境下高校移动阅读平台的搭建虽然可以为读者提供方便和快捷的服务。但是数字化的资源存在可复制性，也比较容易下载和修改，所以这存在一定的数字版权安全隐患，一旦管理利用不当，很容易产生知识产权问题。因此，高校图书馆要严格控制好读者的访问渠道和访问权限，加强对知识产权的保护，防止产生侵权的问题。
2.读者管理的问题
在网络环境十分发达的情况之下，使用移动图书馆的读者数量日益增长，这就使得读者管理起来非常的复杂和麻烦。移动阅读平台为了方便读者管理、保障数据安全，访问时要实行统一的身份认证，严格把控读者操作系统，保障读者在使用过程中按照规范进行操作，如若不然，系统应该立即终止该读者对移动网络平台的访问。
3.终端的问题
读者借助终端才能够实现访问移动阅读平台，因此读者终端的智能化程度对移动阅读平台的功能也是非常重要的。所以，移动平台的信息资源和信息格式要适用于不同的读者终端所支持的格式，只有这样做，才能保障移动阅读平台的有效搭建和推行。
五、结论
总而言之，泛在知识环境之下实现高校图书馆移动阅读平台的搭建是非常重要的，虽然，目前高校图书馆数字化移动阅读平台的搭建还处在初级阶段，但是随着信息技术的不断发展，高校图书馆移动阅读平台的搭建会不断加以完善，从而可以为读者提供更方便、更贴心的服务。
参考文献：
[1]陈哲,孔凡晶.泛在知识环境下高校图书馆移动阅读平台的构建[J].现代情报,2013,33(4):147-149.
[2]白明凤.高校图书馆信息素养教育平台的构建[J].兰台世界,2015(14):155-156.
[3]裴倩.网络环境下推荐服务在图书馆中的应用分析及改进研究[D].四川:西南科技大学,2012.
