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社会工作专业大学生就业意向研究——以重庆城市管理职业学院为例

热度0票浏览139次时间：2020年7月21日 14:15

王冠韬史金玉

( 重庆城市管理职业学院，重庆 401331 )

摘要：本文在结合实证调查的基础上对重庆城市管理职业学院社会工作专业学生进行调研，通过对调查结果进行分析，揭示了性别、意向、关注度、职业竞争等多变量之间的关系，进而了解当今社会工作专业毕业生择业的现状。

关键词：社会工作；大学生；就业意向

目前全国已有二百多所高校先后创办了社会工作专

业，每年都有大量社会工作专业毕业生进入社会，对该专业的毕业生的择业意向和就业状况的调查研究近几年备受学术界的关注。尽管国家政策给予支持，各高校也着力培养，但这些举措是否能够促进社会工作专业学生在毕业之时真正选择留在社会工作领域内就业值得探讨。

一、调查的主要变量

在此次调查中，研究的主要变量有四个：

1、性别与对该专业知识的掌握程度；

2、年级与毕业到基层工作；

3、专业与对该专业的关注度；

4、社会对该专业的认可度与感觉自己的求职竞争力。

二、数据分析

1．“性别”与“对该专业知识的掌握程度”相关分析统计结果解读。在样本中，系数的值为0.039，对称值为0.053，在0到0.1之间，表明对“对该专业知识的掌握程度”这一问题的看法与性别几乎不相关，即男性与女性对此问题的看法没有区别。

2.年级与毕业后更愿意到基层工作

统计结果显示，在样本中，lambda的值为0，表明“年级”与“毕业后是否愿意到基层工作”不相关。卡方检验表明：df=2，卡方=1.221，小于显性水平0.05时的临界值5.991，接受原假设，拒绝虚无假设，即两变量相关，也就是说年级与毕业后是否愿意到基层工作相关。系数的值与卡方检验结论相反，所以，“年级”与“毕业后是否愿意到基层工作”的相关关系不能运用到总体中去。

3.专业和对该专业的关注度

假设毕业生对专业的关注度更高。用lambda系数和卡方检验，分析“专业”与“对专业的关注度”二者之间的关系。

统计结果显示，样本中lambda的值为0.088，表明“专业”与“对该专业的关注度”存在弱相关的关系。卡方检验表明：df=12，卡方=35.572,大于显性水平为0.05时的临界值21.026，接受虚无假设，即两变量无关。也就是说民政管理与对该专业知识的掌握程度无关。

4.社会对该专业的认可度与感觉自己的求职竞争力

假设社会对该专业的认可度越高，自己的求职竞争力越强。因此，利用tau_b系数求样本中两变量的相关关系。

统计结果解读：在样本中，tau_b=0.269，说明“社会对该专业的认可度”与“你感觉自己的求职竞争力”存在弱相关的关系。检验结果：相关系数的相伴概率为0.004，小于显著性水平0.01，接受研究假设，即两变量相关。所以，“社会对该专业的认可度”与“你感觉自己的求职竞争力”存在弱相关的、关系可以推论到总体中去。

三、结论

通过调查我们可以看出，男性和女性对该专业知识的掌握程度并没有关系，可知性别并不会影响对该专业知识的掌握程度，可见社会工作并不是一项对性别有严重要求的职业。

毕业生在对自己所学习的专业在报读之前大部分并不了解，学习之后也有很大一部分毕业生认为自己求职竞争力一般，从兴趣上看，大部分毕业生并不是因为喜欢才学习的。

毕业生在择业意向的选择上，大部分毕业生选择其他工作，小部分毕业生因专业对口才选择了社会工作相关的岗位，并且有很大一部分人对自己的求职竞争力没有自信。他们认为社会中对自己的专业认可度越高，毕业生认为自己的求职竞争力越强，并且毕业生对专业知识的掌握程度不会影响期待的第一份薪酬。

从事对口工作的毕业生，对薪资要求并不高，本着热心助人的想法去工作，由此可见对于专业的认同影响到毕业生对岗位的认同及对待工作的价值观。

参考文献：

[1]周晓光.对高职院校社会调查方法课堂教学改革的思考[J].亚太教育,2015:204

[2]周文坤.社会工作就业供需矛盾突出的原因及对策探究[J].社会与公益,2019:42-45.

作者简介：王冠韬（1985-），辽宁沈阳人，硕士，副教授；研究方向：文化教育。