基于新媒体视域下国学文化传播教育问题分析
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发布者：lunwenchina
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时间：2020年6月13日 15:45
连捷
( 福建省智库文化传媒有限公司，福建，福州 350000 )摘 要：随着新媒体技术的发展，我国已经进入到新媒体时代，在该种背景之下，人们的生活被大量的网络娱乐信息占据，对我国国学文化传播教育也产生了一定的影响。本文将在新媒体视域下，对国学文化传播教育展开研究，确定在该时代下国学文化传播教育的开展方式，进而促进我国国学文化传播教育的良好发展。
关键词：新媒体；国学文化；教育
国学文化中包含了大量我国优秀的传统文化，经过不断发展和积累，形成的宝贵财富，同时也代表着中华民族几千年的发展史中的优秀文化，在现代建设发展中具有非常重要的作用。因此在该种时代环境下，仍然需要认识到国学文化的重要性，并采取与当今时代相吻合的方式进行传播教育。
一、国学文化传播教育价值
在当今时代下开展国学文化传播教育，主要具有以下几点意义，第一，培养学生的文化认同感，目前已经进入经济全球化以及文化全球化的阶段，我国传统文化也受到西方文化的冲击，尤其是对年轻人，非常容易产生不正确的文化价值观。而在此阶段开展国学文化传播教育的方式，能够学生从道德、思想以及观念等方面，充分认识我国优秀的传统文化，并在当今时代对传统文化知识进行延续和继承。文化认同感是继承弘扬中华民族传统文化的基础条件，开展国学文化传播教育的方式可以提高在国学文化在人们心中的地位，并在当今多元文化的世界中，能够保证做出正确的选择。第二，引导学生进行正确的人生价值观引导，国学文化是中国传统文化的基础，代表着中华民族的人生观、价值观以世界观，对当今时代人们的思想以及行为起到良好的规范作用。因此，良好的国学文化传播教育能够引导学生形成正确的思想观和价值观。学生在实际生活中会收到外来文化的影响和冲击，加上自身人生观和价值观并不成熟，一旦不对其进行有效引导，则会导致其形成错误的价值观点，影响其今后的良好发展。而采用国学文化传播教育的方式，能够有效解决这一问题，帮助学生形成良好的人生观、世界观以及价值观。
二、新媒体视域下国学文化传播教育途径
1.建立良好的交流平台
新媒体时代下，信息的传播速度较快、涉及的范围也较广，人们接收信息的方式也发生了一定的变化，在该种环境下，如果依旧采用传统的国学文化传播教育方式，不仅会影响国学文化传播教育质量，还会导致学生无法深入了解我国的传统文化。新媒体时代下的重点在于信息共享以及信息沟通，因此国学文化传播教育也可以向着该方向发展，为学生建立一个良好的沟通和交流平台，将网络的作用充分发挥出来，网络平台是网络快速发展的必然产物，平台的基础运转需要建立在现代科学技术的基础上。目前应用范围较广的网络平台主体要包括微博、微信以及抖音等，在该平台上能够实现信息的高效快速传播。所以在国学文化传播教育中，也可以采用这种方式，将网络交流平台的应用价值充分发挥出来，例如在微信上建立公众号，在微博上开通官方教育账号以及利用抖音传递文化信息等，这种方式与传统方式相比，具有信息传播速度快以及传播效率高等优势。利用音频动画等多种方式，充分吸引学生的注意力，进而提高学生对国学文化传播教育的学习兴趣。
2.充分开发慕课资源
慕课资源指的将现代技术以及课程教学相互结合，属于一种新型的教学方式，同时也改变了传统教学方式中存在的弊端。该种教学方式能够对教学知识进行细化和分解，该种模式中需要多个教师共同配合，利用媒体手段，对国学文化知识进行类型划分以及区域划分，在此基础上对其进行教学设计，组织相应的教学活动。学生通过参与活动的方式，能够对我国国学文化展开深入了解，为学生建立一个良好的学习环境，提升学生的学习体验。媒体技术的发展为人们生活带来了一定的变化，尤其是在知识传播的过程中，改变了传统的教育模式以及知识传播方式，进一步弘扬我国的传统文化，不断提高我国的文化实力。
3.设置交流群
在国学文化传播教育中建立交流群，能够为学生建立相互沟通和交流的条件，目前多数学生在课堂上的发言积极性并不高，但是在网络中却具有较强的积极性，因此教师可以充分利用这一特点，为学生建立网络交流群。例如，在此过程中充分利用软件，其中包括微信、扣扣等，让学生在群中共同讨论问题，发表自己的见解。另外教师还可以将国学文化相关知识发布在交流软件中，实现知识的高效传播。
在新媒体时代下，对国学文化传播教育产生的影响具有双面性，相关人员在文化传播教学的过程之中，要充分发挥出新媒体时代的优势，在此基础上促进国学文化传播教育的良好发展。目前新媒体已经成为促进我国国学文化传播教育发展的主要因素，起到了良好的促进作用。这也是新媒体为国学文化传播带来的机遇，因此要想在当今时代下保证文化传播的长期稳定发展，最重要的一点就是认清当今时代，并且抓住时代所给予的机遇，勇敢面临挑战，进而促进国学文化传播教育的良好发展。
三、结论
通过以上分析能够看出，在新媒体时代下，国学文化传播教育受到了一定的影响，本文从交流平台、慕课资源、设置交流群等方式。对新媒体时代下国学文化传播教育的开展方式进行优化，进而提高国学文化传播教育的开展质量，为今后二者的相互融合提供条件。
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