高中音乐教材使用效果调查及分析

摘要：本文结合高中音乐教材使用效果问卷调查，对现有高中音乐教材设计、选曲、时代性体现等方面进行了较全面、系统的分析，并提出了改进建议。

关键词：高中  音乐教材  问卷调查  时代性

前言

随着音乐新课程标准的深入推广，新标准所提出的课程改革理念已开始被广大音乐教师所接受。新课程标准强调以审美为核心，“以情感人、以美育人”，把音乐教学作为一个审美感知和审美发现的过程，强调以兴趣爱好为动力，变“学会音乐”为“会学音乐”，把学习兴趣归还给学生，让他们变被动学习为主动学习，变接受学习为探索学习。

一、教材使用效果调查

就这几年来，学生对音乐实践活动的认识及对教材的反映，笔者对我校高2008级学生进行了一次问卷调查，收集到了第一手宝贵的资料。