以全国三维数字化创新设计大赛为载体培养创新应用型人才

摘 要:本文主要介绍了三维数字化创新设计大赛情况及我院参赛获奖的情况，发挥大众创业、万众创新和“互联网+”发展趋势，充分肯定大赛对培养国家创新应用型人才的意义。

关键词:数字化；创新设计；竞赛；创新应用型人才

全国三维数字化创新设计大赛从2008年5月举办以来，已连续成功举办至第八届，参加比赛的高校连续每一届都超过600所、参加比赛的企业超过1000家，各省初赛参加比赛人数连续超过100万人，已经成为国内规模最大、水平最强、规格最高、影响广泛的全国大型公益大型赛事和3D行业大会。我学院学子于2010年、2011年、2012年、2013年、2014年连续5次进入该项赛事全国总决赛，其中获得全国一等奖三项、二等奖两项、三等奖两项。并且在2015年全国总决赛中，在工业与工程设计项中荣获一等奖一项、二等奖一项、三等奖一项的佳绩。

全国三维数字化创新设计大赛（简称“全国 3D 大赛”或者 3DDS），是在国家十三五大力推进创新驱动、实现从“制造大国”转变到“创造大国”的新的时代背景下而开展的一项大型行业公益赛事，体现了产业升级和科技进步的要求，也是大众创新、万众创业的具体实践。

科技部高新技术发展及产业化司杨咸武副司长在第8届全国三维数字化创新设计大赛颁奖典礼中讲到：全国三维数字化创新设计大赛一部分连接教育，一部分连接企业，另外一部分连接资本，是在教育界、产业界和投资界的产教深入融合的纽带和桥梁，是大众创新的实践舞台。自从 2008 年组织举办以来,全国三维数字化创新设计大赛已经成功举办了 9 届赛事，受到各地方、各高校和企业的大力重视，并踊跃参加比赛。赛事规模在不断的扩大，参加比赛的高校连续每一届都超过600所、参加比赛的企业超过1000家；参赛作品水平不断提升，挖掘出了一大批优秀的设计作品与团队，备受行业关注；产学研合作与创新创业众筹孵化进一步的深化，3D 技术的发展、人才的培养与项目的合作对接，产业链上下游促进的平台作用非常突显，已经成为国内规模最大、水平最强、规格最高、影响广泛的全国大型公益大型行业赛事和3D行业大会。被业界誉为“创客嘉年华、3D 奥林匹克、创新设计奥斯卡”。

当前，我们正处在一个深刻变革的伟大时代。3D打印、虚拟现实VR/AR/MR、数字化生产、互联网+等为代表的新技术，全面构筑了创新驱动的新思维、新模式、新梦想，基于CPS（Cyber-Physical Systems）的智能设备、智能工厂等智能化制造正在带领制造方式的改变；网络众包、全生命周期管理、网络电子商务、协同的设计、大规模个性化定制、精准供应链的管理等正在重塑产业价值链的体系；可穿戴的智能产品、智能家用电器、智能汽车等智能化终端产品不断的拓展制造业的新篇章。

刚刚闭幕的2016年两会上，李克强总理在政府工作报告中强调指出：要发挥大众创业、万众创新和“互联网+”集众智汇众力的乘数效应，积极打造众创、众包、众扶、众筹平台，构建大中小企业、高校、科研机构、创客多方协同的新型创业创新机制，

创新是一个民族的灵魂。实施创新教育，培养具有创新意识的应用型人才是时代赋予高等院校的重大使命，也是我国高等教育改革和发展的重要目标。近年来，广东工业大学华立学院注重科技创新，打造实践平台，以组织学生参加科技竞赛为突破口，全面开放实验室，实施“3+0.5+0.5”的教学模式，提倡教学与企业联合，培养学生创新能力和实践能力。这种开放式教学，引导和激发了学生的积极性，使学生的兴趣更浓，能力提高更快，将理论知识应用到实践，这也是我院学生就业率高、受企业欢迎的原因。学生科技竞赛作为我院创新教育实践的重要形式，为培养创新应用型人才起到了重要的作用。

参考文献：

[1]薛玉香.王占仁 地方高校应用型人才培养特色研究. 《高等工程教育研究》.2016.01

[2]赵小蕾.谢庆辉 大学生科技竞赛管理方式探讨.《计算机时代》 2015.06

作者简介：

蔡凯武，男，1984- 讲师，工程硕士，高级技师。研究方向：三维设计，数控编程与加工