关于“十二五”新时期中小学生思想道德教育方法与途径的探讨
关于“十二五”新时期中小学生思想道德教育方法与途径的探讨
王晓颖
(辽宁省朝阳市双塔区燕都小学 辽宁 朝阳)
[摘 要]教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生的健康成长作为学校一切工作的
出发点和立脚点。坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人，怎样培养人的重
大问题。学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》将“德育为先”列为战略主题的重要内容，这是对广大中小
学教育工作者提出的育人要求，是我们的光荣使命和神圣职责。下面就“十二五”新时期，中小学生思想道德教育的方法与途径谈几点不成熟的意见和看法，愿与广
大中小学教育同事们共同探索一条育人的新路子，为做好新时期中小学生的思想道德教育工作做出新贡献。
[关键词]新时期 中小学 思想道德教育
一、 提高对中小学校德育工作的认识，加强对德育工作的领导
我们中小学的领导和广大教育工作者，要提高对德育工作的认识，把我们
的思想统一到党的十八大报告和习近平总书记的重要讲话精神上来，统一到
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的要求上来。要提升
我们的认识，统一我们的思想和行动，真抓实干、开拓创新，切实把德育工作摆
在学校一切工作的首位，要突出主题，狠抓主旋律。我们中小学的领导干部一定
要加强对学校德育工作领导，强化学校德育工作骨干队伍的建设，要建设一支
过硬的、高素质、高理论水平、高思想道德水准的德育工作队伍。进一步加强对
学校德育工作的领导，探索、掌握新时期中小学生思想道德的脉搏和特点，创新
工作方
法和途径，以适应“十二五”新时期中小学生思想道德教育工作的需要，努
力开创“十二五”新时期朝阳市中小学生思想道德教育工作的新局面。
二、 创新和改进传统的思想道德教育方式
新的历史时期，由于受社会外界等多种因素的影响，现在的中小学生的思
想比较活跃，对外部五彩缤纷世界的变化特别给予关注和敏感，很感兴趣，喜欢
猎奇探险，趋新求异，寻求独立自主。据近几年来对朝阳市部分中小学生的抽样
调查统计显示，有39%中小学生对传统的说教方式持逆反心理，厌烦、不喜欢再
去听老师和家长无休止的唠唠叨叨的说教，也不愿意去听长篇大论的大报告，
过去那种添鸭灌输式教育模式已经受到挑战，学校德育教育活动的设计，应从
社会转型的新时期青少年学生的特点出发，尊重青少年学生的主人地位，设计
一些内容丰富多彩，生动活泼，寓意深刻的德育实践活动，要突出本地、本校的
特色，让学生在体验中感受认知，在自我教育中升华认识，健康成长。2011年，朝
阳市各中小学校在纪念建党90周年主题教育活动中，朝阳市直中小学及各县
（市）区中小学均采取不同形式，普遍开展了内容丰富多彩、热情洋溢、生动感人
的活动，歌颂伟大的社会主义祖国，歌颂伟大的中国共产党，进一步坚定了广大
师生永远跟党走的信心和意志。
三、 加强和改进家长学校工作，努力办好中小学的家长学校
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意
见》中明确指出：
“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”
并明确要求，要与社区密切合作，办好家长学校，家庭教育指导中心。使家
长学点教育学、心理学知识，了解一点现代教育的特点，规律和发展趋势，懂得
一些家庭教育的方法和艺术，特别是有关安全管理，思想品德教育，法制教育等
方面的知识和技巧，使家长学有所获，学以致用，促进孩子的健康成长。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长学校是家庭教育、学校教育
和社会教育“三结合”教育的桥梁和纽带。家长学校在转变家长家庭教育观念，
传授科学的家教知识及促进家庭、学校、社会“三结合”教育中发挥着十分重要
的作用。目前，在朝阳市千余所中小学家长学校中，有三分之一家长学校办得比
较好，比较规范，按照辽宁省教育厅家教指导组规定的办学标准，做到10有，成
效比较显著，深受广大家长的欢迎和社会的好评。但是还有一部分家长学校不
规范，不正规，徒有虚名，只有牌子，没有实际内容，不按计划，按辽宁省教育厅
统一规定的《家教读本》授课，每学期召开一次家长会，以总结学生学习成绩为
主，就视为家长学校开课了，活着外请教教专家上一次大课，就草草收场了。建
议教育主管部门，各中小学校，一定要切实加强对家长学校的领导和指导，将家
庄学校建设纳入目标责任考核制，切切实实的把家长学校工作抓实、抓好、抓出
成效来，办出特色来。
四、 要注重媒体宣传教育，搞好网络的监督和管理
在信息现代化，信息全球化的今天，电视、互联网、手机短信、电子游戏、数
字玩具等已进入每个家庭，进入中小学生的日常生活，尤其在城市、县镇中小学
生已经处在各种媒体包围之中。我们广大中小学生，通过这些媒体的传播，学习
了十分丰富的新知识、新技能，这是对学校教育、家庭教育有益的补充。但是，这
些媒体从另一个方面对中小学生的思想道德也起到一定的负面影响。由于广大
未成年的青少年学生最大弱点就是自控能力差，辨别是非能力弱，宣扬暴力、黄
色的信息对于他们来说是无孔不入的。对于未成年青少年学生的毒害不可低
估。教育行政部门、学校和家长应该携起手来，与公安、司法、综合治理部门协
作，形成合力，共同采取有效措施和办法，深入开展扫黄打非活动，净化学校的
育人环境和社会环境，打击犯罪，拯救孩子，让孩子远离网吧，远离毒品。要聘请
一些离退休的老模范、老党员、老干部、老教师担任网吧监督员，与有关部门一
道管理好网吧，从源头上解决问题，避免和消除媒体给青少年学生带来的不良
影响。与此同时，作为主渠道教育的中小学校，要大力宣传、提倡普及安全，文明
上网知识，加强网络道德教育和防范教育，让学生懂得和明白网络的积极作用
及其危害，培养学生良好的上网习惯，增强自我保护意识和能力，在思想上筑牢
一道“防火墙”。要做好对网瘾学生的心理矫正工作，使他们尽快回到正常的学
习生活中来。我们的广大家长一定要积极配合学校做好对孩子的媒体教育工
作，对孩子的上网行为只能“疏”不能“赌”，更不能放任自流、撒手不管，要帮助
引导孩子安全上网，健康上网。
五、 搞好心理健康教育，认真做好学生的心理疏导，引导和咨询工作
目前，朝阳市1000多所中小学及大中专学校基本上校校（农村村级小学除
外）建立了心理咨询室，不少离退休的老教师、老领导被聘为心理咨询教师，定
期定时接受学生的心理咨询。朝阳师专心理咨询工作搞得非常出色，朝阳市第
二高中、朝阳市第一中学、双塔区育红小学、喀左县第三中学、凌源市凌河小学
等学校学生心理健康教育活动既生动活泼，又扎扎实实，卓有成效，受到广大学
生家长的普遍欢迎。他们举办了心理咨询专题讲座，开办了心理咨询简报，开办
校内心理健康教育专题广播等。在解决新生心理问题，纠正不良行为，增强学生
处理各种矛盾能力等方面，发挥了积极作用，促进了学生的身心健康。
根据目前中小学生中所出现的抑郁、自卑、孤独、情绪低落、排斥、抵触、没
有上进心、厌倦学习，甚至悲观厌世等不良现象，大都是学生生理发育与心理发
展失调所致。近几年，个别学生自杀的现象也时有发生，必须引起我们各级教育
行政部门，中小学校领导和广大教育工作者的高度重视，再也不能等闲视之了，
要搞好对学生的心理健康教育，预防和杜绝学生自杀悲剧的发生和重演。学校
应把对学生心理健康教育纳入学校工作计划，配备一定数量的专职心理健康辅
导教师，发挥好咨询室的作用，切实做好对学生的心理健康教育。
王晓颖
(辽宁省朝阳市双塔区燕都小学 辽宁 朝阳)
[摘 要]教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生的健康成长作为学校一切工作的
出发点和立脚点。坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人，怎样培养人的重
大问题。学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》将“德育为先”列为战略主题的重要内容，这是对广大中小
学教育工作者提出的育人要求，是我们的光荣使命和神圣职责。下面就“十二五”新时期，中小学生思想道德教育的方法与途径谈几点不成熟的意见和看法，愿与广
大中小学教育同事们共同探索一条育人的新路子，为做好新时期中小学生的思想道德教育工作做出新贡献。
[关键词]新时期 中小学 思想道德教育
一、 提高对中小学校德育工作的认识，加强对德育工作的领导
我们中小学的领导和广大教育工作者，要提高对德育工作的认识，把我们
的思想统一到党的十八大报告和习近平总书记的重要讲话精神上来，统一到
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的要求上来。要提升
我们的认识，统一我们的思想和行动，真抓实干、开拓创新，切实把德育工作摆
在学校一切工作的首位，要突出主题，狠抓主旋律。我们中小学的领导干部一定
要加强对学校德育工作领导，强化学校德育工作骨干队伍的建设，要建设一支
过硬的、高素质、高理论水平、高思想道德水准的德育工作队伍。进一步加强对
学校德育工作的领导，探索、掌握新时期中小学生思想道德的脉搏和特点，创新
工作方
法和途径，以适应“十二五”新时期中小学生思想道德教育工作的需要，努
力开创“十二五”新时期朝阳市中小学生思想道德教育工作的新局面。
二、 创新和改进传统的思想道德教育方式
新的历史时期，由于受社会外界等多种因素的影响，现在的中小学生的思
想比较活跃，对外部五彩缤纷世界的变化特别给予关注和敏感，很感兴趣，喜欢
猎奇探险，趋新求异，寻求独立自主。据近几年来对朝阳市部分中小学生的抽样
调查统计显示，有39%中小学生对传统的说教方式持逆反心理，厌烦、不喜欢再
去听老师和家长无休止的唠唠叨叨的说教，也不愿意去听长篇大论的大报告，
过去那种添鸭灌输式教育模式已经受到挑战，学校德育教育活动的设计，应从
社会转型的新时期青少年学生的特点出发，尊重青少年学生的主人地位，设计
一些内容丰富多彩，生动活泼，寓意深刻的德育实践活动，要突出本地、本校的
特色，让学生在体验中感受认知，在自我教育中升华认识，健康成长。2011年，朝
阳市各中小学校在纪念建党90周年主题教育活动中，朝阳市直中小学及各县
（市）区中小学均采取不同形式，普遍开展了内容丰富多彩、热情洋溢、生动感人
的活动，歌颂伟大的社会主义祖国，歌颂伟大的中国共产党，进一步坚定了广大
师生永远跟党走的信心和意志。
三、 加强和改进家长学校工作，努力办好中小学的家长学校
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意
见》中明确指出：
“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”
并明确要求，要与社区密切合作，办好家长学校，家庭教育指导中心。使家
长学点教育学、心理学知识，了解一点现代教育的特点，规律和发展趋势，懂得
一些家庭教育的方法和艺术，特别是有关安全管理，思想品德教育，法制教育等
方面的知识和技巧，使家长学有所获，学以致用，促进孩子的健康成长。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长学校是家庭教育、学校教育
和社会教育“三结合”教育的桥梁和纽带。家长学校在转变家长家庭教育观念，
传授科学的家教知识及促进家庭、学校、社会“三结合”教育中发挥着十分重要
的作用。目前，在朝阳市千余所中小学家长学校中，有三分之一家长学校办得比
较好，比较规范，按照辽宁省教育厅家教指导组规定的办学标准，做到10有，成
效比较显著，深受广大家长的欢迎和社会的好评。但是还有一部分家长学校不
规范，不正规，徒有虚名，只有牌子，没有实际内容，不按计划，按辽宁省教育厅
统一规定的《家教读本》授课，每学期召开一次家长会，以总结学生学习成绩为
主，就视为家长学校开课了，活着外请教教专家上一次大课，就草草收场了。建
议教育主管部门，各中小学校，一定要切实加强对家长学校的领导和指导，将家
庄学校建设纳入目标责任考核制，切切实实的把家长学校工作抓实、抓好、抓出
成效来，办出特色来。
四、 要注重媒体宣传教育，搞好网络的监督和管理
在信息现代化，信息全球化的今天，电视、互联网、手机短信、电子游戏、数
字玩具等已进入每个家庭，进入中小学生的日常生活，尤其在城市、县镇中小学
生已经处在各种媒体包围之中。我们广大中小学生，通过这些媒体的传播，学习
了十分丰富的新知识、新技能，这是对学校教育、家庭教育有益的补充。但是，这
些媒体从另一个方面对中小学生的思想道德也起到一定的负面影响。由于广大
未成年的青少年学生最大弱点就是自控能力差，辨别是非能力弱，宣扬暴力、黄
色的信息对于他们来说是无孔不入的。对于未成年青少年学生的毒害不可低
估。教育行政部门、学校和家长应该携起手来，与公安、司法、综合治理部门协
作，形成合力，共同采取有效措施和办法，深入开展扫黄打非活动，净化学校的
育人环境和社会环境，打击犯罪，拯救孩子，让孩子远离网吧，远离毒品。要聘请
一些离退休的老模范、老党员、老干部、老教师担任网吧监督员，与有关部门一
道管理好网吧，从源头上解决问题，避免和消除媒体给青少年学生带来的不良
影响。与此同时，作为主渠道教育的中小学校，要大力宣传、提倡普及安全，文明
上网知识，加强网络道德教育和防范教育，让学生懂得和明白网络的积极作用
及其危害，培养学生良好的上网习惯，增强自我保护意识和能力，在思想上筑牢
一道“防火墙”。要做好对网瘾学生的心理矫正工作，使他们尽快回到正常的学
习生活中来。我们的广大家长一定要积极配合学校做好对孩子的媒体教育工
作，对孩子的上网行为只能“疏”不能“赌”，更不能放任自流、撒手不管，要帮助
引导孩子安全上网，健康上网。
五、 搞好心理健康教育，认真做好学生的心理疏导，引导和咨询工作
目前，朝阳市1000多所中小学及大中专学校基本上校校（农村村级小学除
外）建立了心理咨询室，不少离退休的老教师、老领导被聘为心理咨询教师，定
期定时接受学生的心理咨询。朝阳师专心理咨询工作搞得非常出色，朝阳市第
二高中、朝阳市第一中学、双塔区育红小学、喀左县第三中学、凌源市凌河小学
等学校学生心理健康教育活动既生动活泼，又扎扎实实，卓有成效，受到广大学
生家长的普遍欢迎。他们举办了心理咨询专题讲座，开办了心理咨询简报，开办
校内心理健康教育专题广播等。在解决新生心理问题，纠正不良行为，增强学生
处理各种矛盾能力等方面，发挥了积极作用，促进了学生的身心健康。
根据目前中小学生中所出现的抑郁、自卑、孤独、情绪低落、排斥、抵触、没
有上进心、厌倦学习，甚至悲观厌世等不良现象，大都是学生生理发育与心理发
展失调所致。近几年，个别学生自杀的现象也时有发生，必须引起我们各级教育
行政部门，中小学校领导和广大教育工作者的高度重视，再也不能等闲视之了，
要搞好对学生的心理健康教育，预防和杜绝学生自杀悲剧的发生和重演。学校
应把对学生心理健康教育纳入学校工作计划，配备一定数量的专职心理健康辅
导教师，发挥好咨询室的作用，切实做好对学生的心理健康教育。
