浅论新形势下高校就业指导工作体系建设
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发布者：lunwenchina
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时间：2010年9月03日 16:40
论文关键词：高等学校；就业指导；工作体系
论文摘要：随着我国就业制度改革的逐步深入和高等教育大众化时代的到来，对高校毕业生就业指导的方式、方法和内容都提出了全新的要求。新形势下，构建高校就业指导工作体系包括：树立与高等教育大众化相适应的价值观；实行全程化的大学生就业指导模式；建立专家化的就业指导工作队伍；建立规范化的就业指导工作机制；打造现代化的就业网络信息平台。
随着高校毕业生就业制度改革的逐渐深化，各高等院校的毕业生就业指导工作不断加强，特别是近几年各校纷纷开设就业指导讲座、组织不同类型的洽谈会、广泛收集就业信息，采取各种措施向用人单位推荐毕业生，但相对来说就业指导工作还比较薄弱，在学校教育中所占比例较小，还没有形成比较系统的工作体系。
一、高校就业指导工作现状
(一)对就业指导工作的重要性缺乏认识
各学校虽然成立了大学生就业指导机构，但一般都是管理职能突出，教育职能不足，服务职能欠缺，对就业指导的重要性和必要性认识不够，有的甚至狭隘地把就业指导理解为跑市场、找工作、落实单位，忽视了就业指导的教育功能，忽视了对大学生的职业生涯规划，也忽视了就业工作对高等教育改革的影响，没有发挥就业指导工作在人才培养方面的积极作用，没有根据学生的就业状况、市场反馈信息及时指导学校的招生、专业和课程设置及教育教学的改革，还没有意识到就业指导工作对学校可持续发展的重要性。
(二)就业指导的内容、形式具有局限性
目前开展的大学生就业指导工作随意性较大，过分强调实用性和实效性，形式和内容比较单一，停留在讲解就业政策、分析就业形势、收集就业信息、开发就业市场、传授应聘技巧等方面，以及对毕业班学生的指导和服务上，很多学校没有把《就业指导课》作为必修课列入教学计划，甚至根本没有开设，只限于季节性的讲座，难以适应竞争激烈的就业市场和社会对职业发展的多种需求。
(三)就业指导人员的整体素质有待提高
就业指导人员不仅要了解就业形势，掌握就业政策，具备开拓创新意识，还要能够帮助学生规划职业生涯、正确进行自我定位，更要掌握教育学、心理学、劳动人事学、人力资源学、法律等各方面知识。目前大多数就业指导人员没有经过专门培训，很多人虽具有丰富的实践经验但理论知识匮乏，缺乏对就业指导工作的研究与探索，造成就业指导工作针对性不强，效果不佳。
(四)就业指导的信息化建设亟待加强
在信息技术日益普及的今天，很多高校还没有意识到信息网络对就业指导工作的重要性，就业指导部门信息处理功能单一，信息流通渠道不畅通，学校就业网站缺乏互动，就业指导部门对就业信息缺乏筛选和分辨，还没有真正实现就业管理、就业指导与信息采集的网络化。
二、新形势下高校就业指导工作体系的构建
(一)树立与大众化高等教育相适应的就业观
要用高等教育大众化的观念来分析当今就业问题。加强宣传力度，逐步让学生认识到接受高等教育只是提高其素质的一种手段，社会不能保证大学生有了文凭就一定能获得相应的职业。大学生看问题要有前瞻性，要根据今后面临的情况调整心态和学习内容，提高适应能力。
(二)实行全程化的大学生就业指导教育模式
大学阶段是一个人职业生涯历程中的重要时期，也是对学生进行人生观、价值观、职业观教育，培养其职业适应性、职业素质的最佳时期。首先，在新生中开展兴趣、特长测试，根据测试结果，引导学生正确认识和评价自我，在此基础上使学生确立自己的大学生涯培养方案和职业目标。在大二、大三学生中开设就业指导课，从职业理念、职业素质、职业技能、就业技巧、就业形势、就业政策及就业程序等方面对学生进行系统指导，并通过指导大三学生开展市场调查、实习等活动，加强对学生实践能力和社会适应性的培养，在进入大四后，学校应通过开展就业政策、程序、技巧的讲座，向学生集中传授求职知识，使毕业生迅速掌握应聘技巧、了解就业程序及回避就业风险，找到自己理想的工作。在毕业生找好工作并即将离校时，学校继续有针对性地开展有关职场人生、岗位适应性的讲座，指导、帮助毕业生实现从学生向“社会人”的角色转变。大学生就业指导的四个阶段是一个有机联系的整体，缺一不可，虽然四个阶段指导重点不同，但在内容上又有交叉，从而构成了大学生就业指导的全程教育体系。
(三)建立专家化的就业指导工作队伍
在发达国家，就业指导工作一般都由专家来进行，就业指导已成为一种专门的职业。而在我国，从事毕业生就业指导工作的大多数是教师、政工干部，没有经过专门的培养。在这种情况下，就业指导工作人员应有意识地加强理论学习，增加知识储备，围绕大学生就业指导工作的特点、社会就业市场发展变化的规律，以及就业指导工作的内容、过程、途径、原则和方法等方面的问题，寻找就业指导工作内在的规律性，加强就业指导学科理论和实践方面的探索。毕业生就业工作部门应定期组织就业指导教师培训，邀请校内外专家、企业人力资源部经理、职业指导专家、政府公务员等为学员讲授职业指导知识，通过系统而专业的培训来提高就业指导教师的综合素质。此外，学校还要不定期地派人员参加就业指导研讨会、培训班，与相关高校交流就业指导工作经验，接受相关培训，提高就业指导教师的专业化和服务水平，最终建立一支专兼职相结合的职业化、专业化、专家化的强有力的就业指导队伍。
(四)健全规范化的毕业生就业工作机制
学校成立就业工作指导委员会，各相关院系成立就业工作委员会，完善机构，落实责任，层层抓落实，努力使招生、培养、就业形成一个有机结合的系统工程。在学校统一领导下，招生就业工作、学生工作、教学工作相互配合，相关职能部门大力支持，不断推进教学改革，适时调整教学目标和计划，要按照宽专业、厚基础、灵活专业方向的要求，根据就业市场需求的变化，从动态的、富有适应性和弹性的角度重新审视和设定培养质量和培养模式。各院(系)也应根据学校的总体安排，积极主动开展就业咨询与指导工作，提供个性化的优质服务，向社会有针对性地推荐毕业生。
(五)打造现代化的就业网络信息平台
就业信息的网络化是指高校在建立毕业生就业信息网的基础上，努力实现毕业生信息资源网络化、用人单位需求信息网络化和就业指导、咨询与服务网络化等过程。要充分利用计算机信息技术，开发以网络为基础的就业系统，建立毕业生就业平台，既包括毕业生详实的电子档案、各专业的毕业生数量、就业率、毕业生的情况跟踪，也包括用人单位的需求信息，实现网上信息资源共享。同时，建立毕业生信息数据库以及毕业生就业状况统计监测预警系统、就业市场预测系统和毕业生跟踪评价系统，为毕业生、用人单位及有关部门提供咨询服务。完善信息渠道，使用人单位可及时将需求信息上网，同时也可以在网上查询毕业生的有关声像资料情况，真正实现用人单位与毕业生的网上双选，保障就业渠道的高效畅通。通过信息公开，不但有利于提高大学生的诚信就业，减少不必要的就业纠纷和由此带来的毁约问题，而且能有效地维护毕业生和用人单位的合法权益，真正实现信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试、指导咨询五位一体，为毕业生求职提供高效、便捷的信息服务。
构建全方位就业指导体系是一项复杂而艰巨的系统工程，它需要社会、学校和毕业生多方面的共同努力，更需要高校就业指导工作者在实践中不断学习、探索，真正发挥就业指导对市场经济条件下毕业生就业的导向性作用。
论文摘要：随着我国就业制度改革的逐步深入和高等教育大众化时代的到来，对高校毕业生就业指导的方式、方法和内容都提出了全新的要求。新形势下，构建高校就业指导工作体系包括：树立与高等教育大众化相适应的价值观；实行全程化的大学生就业指导模式；建立专家化的就业指导工作队伍；建立规范化的就业指导工作机制；打造现代化的就业网络信息平台。
随着高校毕业生就业制度改革的逐渐深化，各高等院校的毕业生就业指导工作不断加强，特别是近几年各校纷纷开设就业指导讲座、组织不同类型的洽谈会、广泛收集就业信息，采取各种措施向用人单位推荐毕业生，但相对来说就业指导工作还比较薄弱，在学校教育中所占比例较小，还没有形成比较系统的工作体系。
一、高校就业指导工作现状
(一)对就业指导工作的重要性缺乏认识
各学校虽然成立了大学生就业指导机构，但一般都是管理职能突出，教育职能不足，服务职能欠缺，对就业指导的重要性和必要性认识不够，有的甚至狭隘地把就业指导理解为跑市场、找工作、落实单位，忽视了就业指导的教育功能，忽视了对大学生的职业生涯规划，也忽视了就业工作对高等教育改革的影响，没有发挥就业指导工作在人才培养方面的积极作用，没有根据学生的就业状况、市场反馈信息及时指导学校的招生、专业和课程设置及教育教学的改革，还没有意识到就业指导工作对学校可持续发展的重要性。
(二)就业指导的内容、形式具有局限性
目前开展的大学生就业指导工作随意性较大，过分强调实用性和实效性，形式和内容比较单一，停留在讲解就业政策、分析就业形势、收集就业信息、开发就业市场、传授应聘技巧等方面，以及对毕业班学生的指导和服务上，很多学校没有把《就业指导课》作为必修课列入教学计划，甚至根本没有开设，只限于季节性的讲座，难以适应竞争激烈的就业市场和社会对职业发展的多种需求。
(三)就业指导人员的整体素质有待提高
就业指导人员不仅要了解就业形势，掌握就业政策，具备开拓创新意识，还要能够帮助学生规划职业生涯、正确进行自我定位，更要掌握教育学、心理学、劳动人事学、人力资源学、法律等各方面知识。目前大多数就业指导人员没有经过专门培训，很多人虽具有丰富的实践经验但理论知识匮乏，缺乏对就业指导工作的研究与探索，造成就业指导工作针对性不强，效果不佳。
(四)就业指导的信息化建设亟待加强
在信息技术日益普及的今天，很多高校还没有意识到信息网络对就业指导工作的重要性，就业指导部门信息处理功能单一，信息流通渠道不畅通，学校就业网站缺乏互动，就业指导部门对就业信息缺乏筛选和分辨，还没有真正实现就业管理、就业指导与信息采集的网络化。
二、新形势下高校就业指导工作体系的构建
(一)树立与大众化高等教育相适应的就业观
要用高等教育大众化的观念来分析当今就业问题。加强宣传力度，逐步让学生认识到接受高等教育只是提高其素质的一种手段，社会不能保证大学生有了文凭就一定能获得相应的职业。大学生看问题要有前瞻性，要根据今后面临的情况调整心态和学习内容，提高适应能力。
(二)实行全程化的大学生就业指导教育模式
大学阶段是一个人职业生涯历程中的重要时期，也是对学生进行人生观、价值观、职业观教育，培养其职业适应性、职业素质的最佳时期。首先，在新生中开展兴趣、特长测试，根据测试结果，引导学生正确认识和评价自我，在此基础上使学生确立自己的大学生涯培养方案和职业目标。在大二、大三学生中开设就业指导课，从职业理念、职业素质、职业技能、就业技巧、就业形势、就业政策及就业程序等方面对学生进行系统指导，并通过指导大三学生开展市场调查、实习等活动，加强对学生实践能力和社会适应性的培养，在进入大四后，学校应通过开展就业政策、程序、技巧的讲座，向学生集中传授求职知识，使毕业生迅速掌握应聘技巧、了解就业程序及回避就业风险，找到自己理想的工作。在毕业生找好工作并即将离校时，学校继续有针对性地开展有关职场人生、岗位适应性的讲座，指导、帮助毕业生实现从学生向“社会人”的角色转变。大学生就业指导的四个阶段是一个有机联系的整体，缺一不可，虽然四个阶段指导重点不同，但在内容上又有交叉，从而构成了大学生就业指导的全程教育体系。
(三)建立专家化的就业指导工作队伍
在发达国家，就业指导工作一般都由专家来进行，就业指导已成为一种专门的职业。而在我国，从事毕业生就业指导工作的大多数是教师、政工干部，没有经过专门的培养。在这种情况下，就业指导工作人员应有意识地加强理论学习，增加知识储备，围绕大学生就业指导工作的特点、社会就业市场发展变化的规律，以及就业指导工作的内容、过程、途径、原则和方法等方面的问题，寻找就业指导工作内在的规律性，加强就业指导学科理论和实践方面的探索。毕业生就业工作部门应定期组织就业指导教师培训，邀请校内外专家、企业人力资源部经理、职业指导专家、政府公务员等为学员讲授职业指导知识，通过系统而专业的培训来提高就业指导教师的综合素质。此外，学校还要不定期地派人员参加就业指导研讨会、培训班，与相关高校交流就业指导工作经验，接受相关培训，提高就业指导教师的专业化和服务水平，最终建立一支专兼职相结合的职业化、专业化、专家化的强有力的就业指导队伍。
(四)健全规范化的毕业生就业工作机制
学校成立就业工作指导委员会，各相关院系成立就业工作委员会，完善机构，落实责任，层层抓落实，努力使招生、培养、就业形成一个有机结合的系统工程。在学校统一领导下，招生就业工作、学生工作、教学工作相互配合，相关职能部门大力支持，不断推进教学改革，适时调整教学目标和计划，要按照宽专业、厚基础、灵活专业方向的要求，根据就业市场需求的变化，从动态的、富有适应性和弹性的角度重新审视和设定培养质量和培养模式。各院(系)也应根据学校的总体安排，积极主动开展就业咨询与指导工作，提供个性化的优质服务，向社会有针对性地推荐毕业生。
(五)打造现代化的就业网络信息平台
就业信息的网络化是指高校在建立毕业生就业信息网的基础上，努力实现毕业生信息资源网络化、用人单位需求信息网络化和就业指导、咨询与服务网络化等过程。要充分利用计算机信息技术，开发以网络为基础的就业系统，建立毕业生就业平台，既包括毕业生详实的电子档案、各专业的毕业生数量、就业率、毕业生的情况跟踪，也包括用人单位的需求信息，实现网上信息资源共享。同时，建立毕业生信息数据库以及毕业生就业状况统计监测预警系统、就业市场预测系统和毕业生跟踪评价系统，为毕业生、用人单位及有关部门提供咨询服务。完善信息渠道，使用人单位可及时将需求信息上网，同时也可以在网上查询毕业生的有关声像资料情况，真正实现用人单位与毕业生的网上双选，保障就业渠道的高效畅通。通过信息公开，不但有利于提高大学生的诚信就业，减少不必要的就业纠纷和由此带来的毁约问题，而且能有效地维护毕业生和用人单位的合法权益，真正实现信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试、指导咨询五位一体，为毕业生求职提供高效、便捷的信息服务。
构建全方位就业指导体系是一项复杂而艰巨的系统工程，它需要社会、学校和毕业生多方面的共同努力，更需要高校就业指导工作者在实践中不断学习、探索，真正发挥就业指导对市场经济条件下毕业生就业的导向性作用。
