图书编辑提升能力的途径探究
（敦煌文艺出版社有限责任公司，甘肃，兰州 730030）摘 要：总书记勉励年轻干部提高七种能力，这启示图书编辑应该不断提高自身能力，严格履行职责，不负使命：
一是提升政治能力，严把稿件政治关；二是锻造调查研究能力，多出市场书和经典书；三是磨炼科学决策能力，放长线、做好书；四是坚实改革攻坚能力，做有魄力的新时代编辑；五是增强应急处突能力，牢记大局意识；六是培养群众工作能力，扮好“为他人作嫁衣裳”的角色；七是抓落实能力，发现问题解决问题，未发现问题防范问题。
关键词：融政治关；社会效益；经济效益；经典书
总书记在 2020 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班讲话中勉励年轻干部提高七种能力。
笔者深受启发，现从七个方面浅谈图书编辑如何提升能力。
一、提升政治能力，严把稿件政治关
政治能力是编辑需要具备的最基本能力。编辑“要把握正确政治方向”，“不断提高政治敏锐性和政治鉴别力”。[1][2]
（一）政治关是图书编辑必须严格遵守的底线和红线政治导向是衡量一部书稿的基础和前提。只有过了政治关的书稿，才能符合出版物的基本条件。否则，即便内容非常精彩，都不得让其出版。例如：色情读物确实会吸引一些读者，但却传播了低俗信息；惊悚的杀人案或自杀读物中描述了残忍细节或插入了血腥图片等；这些都不利于青少年乃至成人的身心健康，图书编辑应进行必要的处理，更不得出版涉及国家机密的图书。
（二）提升政治能力要求编辑时刻保持警惕
编辑不应迷信权威，放松警惕。例如即便是对于国内外一些知名专家学者的著作，也要严格审读所有措辞用语。因为国内外在领土争端等问题上持有不同立场，这要求编辑更应该加强相关出版物的政治审读。政治能力不仅是编辑应具备的职业素养，更是生活素养。随着互联网的发展，微信、QQ、抖音、微博等各种社交媒介被越来越多的人使用。这就要求编辑不仅在审读、编校书稿时不断提升政治能力，还应该将政治能力内化为一种日常的生活素养。如此，在个人社交账号上发布信息或与人聊天时才不会因为放松警惕而触犯政治红线。
二、锻造调查研究能力，多出市场书和经典书
（一）提升走访调查能力
从不走访调查的编辑如同闭门造车，策划、编辑、出版的图书可能脱离市场需求。因此图书编辑要经常走访调查，要坚持到印刷厂去，到书店去、到展销会去，掌握图书印制基本流程，倾听读者所想所需所盼，了解和掌握真实情况，“不能走马观花、蜻蜓点水，一得自矜、以偏概全”。[1][3]
（二）增强理论学习和研究能力
若只有调查结果，可能只看到问题的表面现象，难以分析清楚本质。这时就需要增强理论学习和研究能力，分析对比，由表及里，不断总结。“对经过充分研究、比较成熟的调研成果，要及时转化为具体措施”[1]。编辑通过走访调查，对不同种类图书的市场接受度、读者群体等会有比较细致清晰的了解；通过理论学习研究，对图书的编辑出版会有一定的宏观把握。将走访调查和理论学习研究成果结合起来，有助于提升图书编辑策划市场书和经典书的能力。策划的图书出版后，编辑应不断跟踪其市场表现，为今后策划图书提供经验，方能找准市场定位，多出市场书、经典书。
三、磨炼科学决策能力，放长线、做好书
“做到科学决策，首先要有战略眼光，看得远、想得深”，“全面权衡，科学决断”，[1][4] 判断哪些图书值得做。正所谓“急功近利”虽解燃眉之急，长远发展仍需持久谋划。
（一）图书编辑应将社会效益放在首位
尽管一些流行读物紧扣热点，具有较高的经济效益，但流行元素日新月异。而有些经典读物可能销量不及流行读物，甚至在短期内无法收回投入成本。如果图书编辑只追求经济效益而忽视长远的社会效益，时隔多年后回顾自己出版的图书时，往往会发现时过境迁，曾经火热一时被人抢售一空的书籍已经成为过去时，只能“遥想当年”。因此，图书编辑非常有必要将社会效益放在首位，精心打造一些经典图书。
（二）通过大量积累准确判断具有社会效益的经典书热点与经典相辅相成。很多经典读物都与热点紧密相关，因为贴近热点而成为经典的图书不乏其数。当重温经典时，经典图书可能会再次掀起热潮。这就需要编辑通过不断积累知识与经验，对图书的社会效益做出准确判断。若能既贴近热点，又能成为具有较高社会效益的经典图书；便可以同时实现经济效益与社会效益。同时，还要科学决策、坚定信念，敢啃硬骨头。对于一些需要投入较多精力的图书，短期内难以产生可观的经济效益，编辑如果坚持做下去会承受较大的身心压力。这就更要求编辑具有科学决策能力。图书编辑需要运用积累的知识经验、敏锐的洞察力来科学决策哪些好书值得投入时间、人力和经济成本。决定之后就要坚定信念，克复万难，追求卓越；而非游移不定、委曲求全，勉强应付考核。
四、坚实改革攻坚能力，做有魄力的新时代编辑
（一）出版政策是编辑的指向标
出版政策是对出版行业的宏观调控，出版工作只有紧跟出版政策才能有序、合规地进行。作为编辑，更应该紧跟出版政策的指向标。出版法律法规更是图书出版应该遵循的最基本原则，是编辑审稿、编校时应该严格遵守的准则，也是衡量出版物是否合格的第一道标杆。这就需要编辑非常熟悉地掌握出版政策。
（二）响应出版政策的改革是编辑政治能力的体现
出版政策是在改革中推进的，因为图书市场会不断涌现出新动态，出现新的问题，这就需要改革现有出版政策，更恰当地规范出版行业。一个编辑个体很难像出版政策的调研者和制定者那样全面、宏观地看待问题，可能会因为所在岗位、单位不同而一叶障目，不能全面理解出版政策的改革。
这时需要编辑积极响应政策改革，这也是其政治能力的体现。
五、增强应急处突能力，牢记大局意识
首先，要增强应对国际突变局势的能力。面对复杂多变的国际局势，要牢记大局意识，用自身言行捍卫国家尊严，严格规范自身言行，坚决不说不利于国家大局的话，不干不利于国家大局的事，不出违背社会主义核心价值观的书。要“做好随时应对各种风险挑战的准备” [1][5]。
其次，要加强应对工作中突发紧急情况的能力。要“查找工作和体制机制上的漏洞，及时予以完善”。[1] 具体而言，编辑要具备处理与作者、读者相处中突发紧急情况的能力。
例如遇见有抑郁症的作者时，需要体谅并安抚其阴晴不定的情绪，使出版工作顺利推进；有时个别作者突然生命垂危，编辑就需要迅速协调、分解各项出版工作，争取缩短出版周期。
六、培养群众工作能力，扮好“为他人作嫁衣裳”的角色
要坚持从读者作者中来、到读者作者中去，真正成为读者和作者的知心人。要注意用读者、作者易于接受的方法开展工作，巧妙化解矛盾。
一方面，要巧妙应对作者提出的各项要求。在具体出版工作中可能存在编辑与作者的矛盾：一是作者反复修改作品；二是作者反对编辑按照出版法规和政策修改稿件。如果编辑完全听从作者的修改要求，会导致三审三校工作白费力气，出版工作延迟，出版物编校质量不合格甚至存在政治问题；若编辑完全拒绝作者的修改要求，或强行按照出版法规、政策修改稿件，可能会遭到作者诟病甚至影响整个出版社的声誉。这就需要编辑首先赢得作者对自己和出版社的信任，适当满足作者的一些非原则性的小要求，多赞扬作者及其作品，然后对其委婉讲明出版法规和政策要求，使其同意修改作品的不合规内容。
另一方面，要综合掌握读者的需求。图书编辑策划图书时，首先要考虑该书所面向的读者群体，根据读者群体的规模、特征确定印刷数量和装帧特点。面向老年群体的图书，字号应增大，标题设计要醒目；面向青少年读者的课外图书，设计可以相对活泼有趣；面向研究人员的图书，设计应严谨庄重、调理清晰。
总之，编辑要扮好“为他人作嫁衣裳”的角色 , 摆正自己文化传播服务者的身份。因为在图书出版环节，作者是主体；在图书销售市场，读者是主体。而编辑是文化传播的服务者，需要在不违反出版法律法规的前提下尽量服务好作者，通过与作者的良性互动，让作者的作品既合格又适应市场；然后让图书以符合读者需求的最佳形态呈现出来，流入市场。
七、抓落实能力，发现问题解决问题，未发现问题防范问题
干实事是检验编辑的试金石。只说不干假把式，真抓实干有本事。编辑工作必须脚踏实地，编辑有痕、校对留印，校了一遍又一遍，出了一书再一本，稳扎稳打把书编，不负祖国不负心。编辑工作非常琐碎、繁杂，只有埋头苦干，全面解决实际工作中遇到的问题，才可能出版合格的图书。这些问题有些是常见的，有些是突发的；有些是可以预见的，有些是始料未及的。这就需要编辑沉得住气，用积极的心态和合理恰当的方式处理每个问题，保证图书出版工作的推进。
在审稿阶段，图书编辑应尽可能发现书稿存在的问题，及时跟作者沟通。否则，如果审稿不严格，草率签订出版合同；事后在编校过程中发现书稿存在诸多问题，再拒稿会使很多工作白做，浪费了编辑和作者的时间；或者再请作者返修稿件可能会被拒绝。在签订出版合同时，编辑要尽可能跟作者沟通好出版时间、册数、重印等事项，清晰明了地解答作者的疑惑。在每个环节中，编辑要不急不躁，耐心地与作者、复审、终审、总编辑、美编、校对、印制人员等沟通。
友好积极的沟通是化解问题的前提，能顺利推进问题的解决。
解决问题既是工作职责之所在，也是不断提升个人修养的过程。解决不同问题后编辑要在今后工作中防患于未然，这可以避免很多重复劳动，更加有效、顺利地完成编辑工作。
本文虽然从七个方面探讨了图书编辑提升能力的方法，但实际工作中仍会显现新问题，这就需要编辑遇到问题积极解决，解决政治问题，解决三审三校问题，解决社会效益与经济效益平衡发展的问题，解决突发紧急问题，解决读者和作者源源不断提出的问题。
参考文献：
[1] 中国共产党新闻网 . 图解：习近平要求年轻干部提高7 种能力 [EB/OL]. http://cpc.people.com.cn/n1/2020/1010/c164113-31887187.html,2020-10-10.
[2] 董 振 华 . 提 高 政 治 能 力 担 负 政 治 责 任 红 旗 文稿 ,2020(20):9-11.
[3] 韩宪洲 . 练实基本功 不断提升调查研究能力 [J]. 红旗文稿 ,2020(20):11-13.
[4] 周叶中 . 领导干部科学决策能力的提升路径 [J]. 红旗文稿 ,2020(20):13-15.
[5] 杨 斌 . 培 养 提 升 应 急 处 突 能 力 [J]. 红 旗 文稿 ,2020(20):17-19.
