妇科综合型整体护理与健康教育
妇科综合型整体护理与健康教育
张玉梅
扬州市江都人民医院，江苏 扬州 225200
摘要：随着医学模式的转变，护理的功能从单纯的护理转向护理、预防、康复和保健等一体的综合型整体护理。护理的内涵
在丰富，护士的职能在扩大，向住院患者进行健康教育，已成为整体护理的重要内容。
关键词：妇科；综合型整体护理；健康教育
中图分类号：R473.71 文献标识码：A 文章编号：1671-5837(2015)25-0055-01
1 妇科综合护理与健康教育的实施方式
应具体化健康教育是一门研究传播保健知识和技术，影
响个体和群体的行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康
的科学，必须依托具体的实施方式才能发挥作用。本次调查
显示，患者不仅能认识到健康教育对自身疾病的康复有帮助，
而且还希望陪护家属也掌握这些卫生知识，既有利于护理患
者，也能促进自身健康，这说明健康教育有良好的需求环境。
为了使健康教育真正发挥在疾病控制及治疗中的作用，笔者
认为院内健康教育应形成制度化，教育时间上有安排，内容
上有要求，宣传教育后有登记，并有反馈及检查控制措施，
使健康教育收到实效。调查显示，患者对健康教育的需求是
多方面的。Orem 自理理论认为，健康不佳时的自理需要包括
寻求适当的健康服务，了解自己病情变化和预后，合理配合
诊疗及护理方案，学习相应的技能及接受自己伤残的事实，
重新树立自我形象及自我概念等需要。因此，护士对患者进
行健康教育不仅仅限于疾病的防治，而应从病因、治疗方法、
识别疾病的危险信号、护理、饮食、并发症的预防、合理用
药等方面进行系统的教育，提高患者自我监护、自我护理、
自我控制疾病及并发症的能力，使患者长期受益。
2 妇科综合护理与健康教育的形式应多样化
健康教育的形式应多样化，这样患者可以通过多种途径
接受健康教育，也有利于患者根据自身的病情和接受能力选
择健康教育的方式。本次调查也显示患者对接受健康教育的
方式具有多样性的要求。大多数的患者认为在入院初期就开
始进行健康教育，可以有效地配合医生治疗，以便她们全面
地了解病情和可能出现的并发症，帮助患者调节情绪，正确
对待并发症，提高患者接受治疗的依从性和护理的顺应性，
使疾病的治疗达到最好的效果。由于妇科肿瘤疾病如子宫肌
瘤、卵巢肿瘤、子宫颈癌一般以手术为主，大多数患者对此
产生紧张、恐惧、焦虑等情绪。因此，准确了解患者的心理
状态，有效运用心理护理的手段与患者交流，使患者自愿接
受所患疾病的健康教育。通过健康教育工作，提高患者自身
对疾病的认识程度，促使其按时随访，提高生活质量。
3 妇科综合护理与健康教育妇产科护理领域应用的重
要性
健康教育是整体护理中重要组成部分，通过健康教育可
提高患者对疾病的认识，了解诊疗的目的，掌握有关药物知
识和必要的保健技能，发现及改变不良的生活方式，从而达
到促进疾病康复，预防疾病复发，提高患者自身保健能力的
目的。子宫颈癌是妇科常见的恶性肿瘤。据统计，世界范围
内每年大约有 50 万左右的新发病例，严重威胁妇女健康。
子宫颈癌的发生，发展有一个由量变到质变，渐变到突变的
过程，这个过程可存在 3 到 10 年，这是早期发现子宫颈癌
及前驱病变的绝好时机。如能在前驱病变阶段被重视，及时
确诊并进行早期治疗或鉴别，可降低子宫浸润癌的发生率和
死亡率。病毒感染是导致宫颈癌的另一原因，宫颈糜烂，宫
颈炎症，机体抵抗力低下都易导致病毒的感染，不洁的性生
活史，多个性伴侣或性伴侣有多个性伴侣是导致宫颈癌的另
一原因，而多数妇女缺乏自我保健意识，对此种感染途径一
无所知，甚至病情较重时才来就医，因此，健康宣教工作显
得格外重要。对妇科门诊就诊患者采取发放宣传资料，通过
布置健康教育板报，开诊讲座向女性朋友进行妇科相关疾病
的讲解，介绍目前前沿的妇科疾病治疗手段，倡导健康的生
活方式，抑制不良社会风俗。对门诊妇科手术患者在术中实
施健康宣教，在提供护理同时对患者进行相关疾病的讲解，
让患者了解发病原因，治疗目的，预后情况，减少术中出血，
减轻患者压力，增进患者信心，促进伤口愈合。对门诊术后
患者讲解术后注意事项，及营养知识，合理饮食，适当运动
健身，树立健康生活理念。
由实施健康教育护士通过询问、观察、及教育后提问，
术后回访等形式，将实施健康教育患者与以往患者相比教，
患者在配合治疗，术中出血，术后愈合等方面都有很大优势，
健康教育是指导患者学习和掌握有关知识及技能，提高自我
保健能力的有效易行的非药物治疗手段之一，下表为我院
2009 年 500 例成功实施健康宣教患者与 2008 年 500 例患者
术后比较。健康教育就是教育患者具有一定的知识，树立健
康的生活理念，从而改变以往不健康的生活方式，通过知识，
态度和行为的改变提高对疾病预防，及积极配合治疗的目的。
知：让患者知道所患疾病的知识，检查治疗目的及护理要点
及疾病传播途径。信：以丰富的知识取得患者的信任，树立
治愈疾病的信心。行：利用护士的影响力指导患者，帮助患
者树立健康的生活理念，如对患有宫颈上皮轻中度病变的患
者或性病患者，护士应向患者宣传不良个体行为如工作过累，
过度焦虑，不注意性生活卫生，性伴侣过多等与疾病的关系，
通过健康教育，使患者自觉改变不利健康的行为，指导患者
合理的工作和休息，参加体育运动，增强机体抵抗力，增进
疾病康复，避免由不良习惯进一步加重病情。建立良好的护
患关系是健康教育实施的基础，护士对就诊患者提供主动热
情的接待，妥善安置，耐心介绍有关疾病知识，使患者很快
熟悉环境，消除紧张情绪，在手术过程中以谈天的形式与患
者交流，向患者讲解疾病病因及治疗经过，预后知识，增强
战胜疾病的信心。树立积极向上的人生观，合理饮食，全面
营养，适当运动，注重提升内外修养自身素质的提高，都会
让女性朋友充满自信，充满活力，远离疾病。
4 结论
健康教育不仅推进了日常诊疗工作，使患者良好的心态
正确面对疾病，从而更好的配合治疗，减少手术治疗的并发
症，缩短治疗时间，减少患者治疗费用，提高治愈率，避免
疾病复发，对未患病的女性朋友实行健康教育，建立健康生
活理念，以更积极的方式和态度避免疾病发生，远离疾病的
困扰，提高健康水平，健康教育是十分有效的护理职能，值
得推广。
参考文献
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