试对湖南省大学生体育消费水平的调查与分析
论文关键词:体育消费 消费水平 消费现状
内容摘要:随着现代社会的发展和改革的深入，人们的消费观念也发生了深刻的变化，使体育消费在人们的生活消费中的比重越来越大。高校体育教育要以终身体育为指导思想，肯定大学生合理的体育消费对高校体育产业的发展有积极影响，为体育产业化发展提供依据。
随着现代社会的发展和改革的深入，在我国城市居民的生活水平得大提高的同时，人们的消费观念也发生了深刻的变化，消费的商品化、市场化、多样化、高层次化以及国际化的发展趋势，使体育消费在人们的生活消费中的比重越来越大。高校体育教育要以终身体育为指导思想，良好的体育消费是终身体育不可缺少的方面。随着大学生上学费用支出的不断攀升和高校改革进程，为之服务的第三产业具有很大的发展潜力。体育活动作为大学生业余生活的重要组成部分，近年随着观念的改变及大学生可支配费用的增加。体育消费从无到有，在高校中已经广泛存在，而且消费的水平在不断提高，和大学生了支配费用呈正相关趋势。
一、研究对象与方法
研究对象为中南大学、湖南大学、湘潭大学、湖南师大、南华大学、湖南电大、湖南农大、湖南人文科技学院、湖南城市学院、湖南理工学院在校大学生，样本总数为1000人，男女各500人。本次调查共发出调查问卷1000份，回收有效问卷943份，回收有效率是94.3%
二、结果与分析
1、大学生对体育消费的认识
调查表明，大学生无论男女，均对体育促进人的身体、心理、审美和社会性各方面功能的认识较全面，形成了一定的价值观体系。其中女生的“形体健美、学习需要”等项的认识上略高于男子，亦表明女性特有的态度和现代女性在塑造自我、身心完善方面的需求(表1)。
表1大学生的体育意识体系(%)
调查还表明，大学生的日常生活与体育联系越来越紧密，并引伸到“终生体育”这一认识上。即78.8%的学生认为人的一生应该常锻炼;有18.5%的学生同意这种看法，但自己做不到;有1.5%的学生的认为只是在情绪不适时或在某种约定下才会去锻炼;只有1.2%的人表示不接受这种观念。
高校体育消费市场主要面对的是大学生自身，他们是教育的对象和主体，没有自己的固定收入，不能承担过高的消费。所以他右桩有限的经济条件下，尽可能获得最大程序的消费满足。这使他们在选择商品时，首先会对各种不同或相近商品的价格进行判决，衡量的是商品的效用。因而，他们在选择体育消费品时，倾于便宜的消费品，甚至不花钱体育消费品。总之，大学生在体育消费选择时，始终存在着对体育消费品的效用、偏好、欲望的特征，是我们发展高校体育产业，开发体育消费市场的重要依据。
2、我省大学生体育消费的现状
体育消费包括有形的实物消费和无形的劳务消费两种。本文在调查问卷时，把运动服装、鞋帽、体育健身器材、体育书报、音像制品运动饮料、食品等方面的消费归为实物消费;把体育健身咨询与培训，体育彩票、观看体育比赛、医疗康复、体育旅游等方面的消费归为劳务消费。
从表2来看，大学生实物消费支出中100元以下的占10.7 % ,100-150元的占20 . 9 0} ,150-200元的占52.2%,200元以下的占16.2%。劳务消费支出中100元以下的占51. 6 %,100-150元的占22, 6 % ,150-200元的占16.4% 200元以上的占6.3%,0元的占3.0%，通过计算，大学生实物型消费年人均为161.%元，占57. 3 ，劳务消费支出年人均约为109.17元，占42. 64 0，说明湖南省大学生体育消费以实物型为主，劳务型为副。通过访谈得知，学生的实物消费主要用于运动服装、鞋帽，其次为小型的运动器具，因为运动服装、鞋帽不仅可以用于上体育课进行课外体育活动，还可用于日常生活，这样的消费一举两得。劳务型消费主要用于校内的一些有偿健身场所，如乒乓球房、滑冰场、游泳池等，这些场所面向学生的收费较为低廉，学生相对可以承受，而且高校内的有些劳务性消费是福利型的，这是造成大学生劳务性消费水平低下的原因之一，学生普遍反映，对体育旅游、社会上组织的体育比赛、社会上的一些健身俱乐部等都较有兴趣，但费用太高，有限的经济水平抑制了这些消费欲望。由此也说明了，我省大学生已具有了较强的健身意识和体育消费观念，但体育消费支出的内容还比较单一，目前仍集中于有形的体育产品的消费。
表2大学生实物型与劳务型体育消费水平
(1)男、女大学生体育消费结构水平的比较
由表3中知，男大学生体育实物消费中100元以下的占3 .1 ,100-150元的占10.0 ,150-200元的占68. 0 0 ,200元以上的占18. 90;女大学生体育实物消费中的100元以下占18.6 ,100-150元的占32. 3 0,150-200元的占35. 70,200元以上的占13. 3 0，通过计算，男大学生实物消费人均为176. 35元，女大学生实物消费人均为146.97，说明男大学生的实物消费水平明显高于女大学生。主要有以下几个方面原因:第1，尽管女大学生也有较强的健身意识，但她们对体育活动的兴趣明显低于男大学生，因此，男生自觉地参加课夕降炼的次数远远大于女生，显而易见，男生对运装、鞋帽、饮料运动器具的消耗量和需求量必定比子生大;第2，男生感兴趣的体育项目大多集中在大球方面，女生则较喜欢小球类或韵律类项目，大球类的价格明显高于小球类;第3，出于生活行为方式的不同，男生在日常生活中更喜欢运动服装、鞋帽等代表阳刚之气的服饰，自然会增加这方面的消耗和需求量，通过同样方法计算，男大学生的劳务消费人均为122.51元，女大学生的劳务消费人均为98. 49元，男生略高于女生，这也跟两者对体育活动的兴趣及参加体育活动的频率有关。
(2)不同消费支出的大学生体育消费水平的比较
由表4可知，对月均总消费支出分别为500元以下、500-600元，600元以上的大学生的体育消费水平作了调查，通过计算，月均消费500元以下的学生实物消费人均为131.99元，劳务型消费为90.86元，月均消费为500-600元的学生的年实物消费人均为166.57元，劳务消费为105.17元，月均总消费为157. 62元，说明随着大学生月消费支出的高，无论实物消费水平还是劳务消费水平均相应提高，两者之间呈正相关，其中500-600元组同500元以下组的实物消费水平相比提高幅度较大，600元以上组的实物消费水平提高幅度相对较小;而500-600元组同500元以下组的劳务消费水平相比提高幅度较小，600元以上组的劳务消费水平提高幅度非常大，而且，家庭生活水准较好的学生，不仅对实物消费的要求提高，受其家庭的影响，他们还会更多的涉足校对一些消费较高的健身场所，其劳务消费的水平提高更快。随着大学生生活水平的提高，经济支付能力的增强，大学生体育消费的结构会更趋向合理化，大学生对有形的体育产品的需求会渐渐向无形的体育劳务产品的需求发展，同一般居民相比，这种需求的变化将更为明显。在这里我要提出点己的意见。首先，我觉得现在的大学生在体育消费方面普遍的偏高，月消费支出在500元以上的学生，他们的体育消费都超过了100元。
3、造成大学生在体育消费上有不同选择的因素
(1)激发大学生体育消费的因素分析
由表5可以看出，促使大学生进行体育消费的首要因素是“强身健体”，其次是“个人兴趣爱好”，而其它几项因素对体育消费的激发作用都不显著。可见，大多数学生进行体育消费是出于自身的原因。因此，如此培养和提高大学生健康意识和体育兴趣，高校体育教学显得更加重要。
(2)影响大学生体育消费的因素
由表6可以看出，但出于大学生来说，体育消费的价格是最重要的影响因素。“没有时间”已成为影响体育消费的第2因素。问卷调查中还发现，参加体育活动在日常业余生活中被排列在图书报刊、上网之后，居第3位。可见，大学生并非真的没有时间，而是参加体育活动在他们心目中处于较后和次要的位置。
三、小结与建议
体育消费已成为众多我省大学生生活消费的一部分，但体育消费的总体水平较低。在体育消费中间，男性体育消费者占的比例一般要略高于女性体育消费者，但在健美操、羽毛球等体育消费的项目上，女性参与者多于男性。在造成大学生选择不同体育项目的因素中，1/3的人都是以“强身健体”为目的，个人兴趣、大众传媒影响、体育明显影响、家庭与学校影响这些因素也产生了一定的效果。
1、改善高校的体育设施，增设适合大学生兴趣爱好的体育项目，使大学生有更多的健身场所。大学的体育市场开发应根据学校和学生的特点，大力开发体育实物消费市场，重点发展学生参与体育活动的体育服务性消费市场，满足学生日益增长的体育健身和娱乐的需要。
2、引导大学生的消费动机，以较小的代价，获得最佳健身效果，从不成熟走向成熟。
3、充分利用高校宣传媒体传播体育信息和体育锻炼的科学常识等。
4、加大对体育消费的社会效益和经济效益方面的宣传报导力度，引导广大居民体育消费科学化、合理化。
5、以学校体育为核心带动家庭体育，促进体育消费热点的形成。
6、加强体育市场经营人才的培养，培养一批既懂得体育运动，又懂经营，对体育宣传组织充满热情，对体育事业的发展满怀信心和希望的开拓型、创造型体育人才。
内容摘要:随着现代社会的发展和改革的深入，人们的消费观念也发生了深刻的变化，使体育消费在人们的生活消费中的比重越来越大。高校体育教育要以终身体育为指导思想，肯定大学生合理的体育消费对高校体育产业的发展有积极影响，为体育产业化发展提供依据。
随着现代社会的发展和改革的深入，在我国城市居民的生活水平得大提高的同时，人们的消费观念也发生了深刻的变化，消费的商品化、市场化、多样化、高层次化以及国际化的发展趋势，使体育消费在人们的生活消费中的比重越来越大。高校体育教育要以终身体育为指导思想，良好的体育消费是终身体育不可缺少的方面。随着大学生上学费用支出的不断攀升和高校改革进程，为之服务的第三产业具有很大的发展潜力。体育活动作为大学生业余生活的重要组成部分，近年随着观念的改变及大学生可支配费用的增加。体育消费从无到有，在高校中已经广泛存在，而且消费的水平在不断提高，和大学生了支配费用呈正相关趋势。
一、研究对象与方法
研究对象为中南大学、湖南大学、湘潭大学、湖南师大、南华大学、湖南电大、湖南农大、湖南人文科技学院、湖南城市学院、湖南理工学院在校大学生，样本总数为1000人，男女各500人。本次调查共发出调查问卷1000份，回收有效问卷943份，回收有效率是94.3%
二、结果与分析
1、大学生对体育消费的认识
调查表明，大学生无论男女，均对体育促进人的身体、心理、审美和社会性各方面功能的认识较全面，形成了一定的价值观体系。其中女生的“形体健美、学习需要”等项的认识上略高于男子，亦表明女性特有的态度和现代女性在塑造自我、身心完善方面的需求(表1)。
表1大学生的体育意识体系(%)
调查还表明，大学生的日常生活与体育联系越来越紧密，并引伸到“终生体育”这一认识上。即78.8%的学生认为人的一生应该常锻炼;有18.5%的学生同意这种看法，但自己做不到;有1.5%的学生的认为只是在情绪不适时或在某种约定下才会去锻炼;只有1.2%的人表示不接受这种观念。
高校体育消费市场主要面对的是大学生自身，他们是教育的对象和主体，没有自己的固定收入，不能承担过高的消费。所以他右桩有限的经济条件下，尽可能获得最大程序的消费满足。这使他们在选择商品时，首先会对各种不同或相近商品的价格进行判决，衡量的是商品的效用。因而，他们在选择体育消费品时，倾于便宜的消费品，甚至不花钱体育消费品。总之，大学生在体育消费选择时，始终存在着对体育消费品的效用、偏好、欲望的特征，是我们发展高校体育产业，开发体育消费市场的重要依据。
2、我省大学生体育消费的现状
体育消费包括有形的实物消费和无形的劳务消费两种。本文在调查问卷时，把运动服装、鞋帽、体育健身器材、体育书报、音像制品运动饮料、食品等方面的消费归为实物消费;把体育健身咨询与培训，体育彩票、观看体育比赛、医疗康复、体育旅游等方面的消费归为劳务消费。
从表2来看，大学生实物消费支出中100元以下的占10.7 % ,100-150元的占20 . 9 0} ,150-200元的占52.2%,200元以下的占16.2%。劳务消费支出中100元以下的占51. 6 %,100-150元的占22, 6 % ,150-200元的占16.4% 200元以上的占6.3%,0元的占3.0%，通过计算，大学生实物型消费年人均为161.%元，占57. 3 ，劳务消费支出年人均约为109.17元，占42. 64 0，说明湖南省大学生体育消费以实物型为主，劳务型为副。通过访谈得知，学生的实物消费主要用于运动服装、鞋帽，其次为小型的运动器具，因为运动服装、鞋帽不仅可以用于上体育课进行课外体育活动，还可用于日常生活，这样的消费一举两得。劳务型消费主要用于校内的一些有偿健身场所，如乒乓球房、滑冰场、游泳池等，这些场所面向学生的收费较为低廉，学生相对可以承受，而且高校内的有些劳务性消费是福利型的，这是造成大学生劳务性消费水平低下的原因之一，学生普遍反映，对体育旅游、社会上组织的体育比赛、社会上的一些健身俱乐部等都较有兴趣，但费用太高，有限的经济水平抑制了这些消费欲望。由此也说明了，我省大学生已具有了较强的健身意识和体育消费观念，但体育消费支出的内容还比较单一，目前仍集中于有形的体育产品的消费。
表2大学生实物型与劳务型体育消费水平
(1)男、女大学生体育消费结构水平的比较
由表3中知，男大学生体育实物消费中100元以下的占3 .1 ,100-150元的占10.0 ,150-200元的占68. 0 0 ,200元以上的占18. 90;女大学生体育实物消费中的100元以下占18.6 ,100-150元的占32. 3 0,150-200元的占35. 70,200元以上的占13. 3 0，通过计算，男大学生实物消费人均为176. 35元，女大学生实物消费人均为146.97，说明男大学生的实物消费水平明显高于女大学生。主要有以下几个方面原因:第1，尽管女大学生也有较强的健身意识，但她们对体育活动的兴趣明显低于男大学生，因此，男生自觉地参加课夕降炼的次数远远大于女生，显而易见，男生对运装、鞋帽、饮料运动器具的消耗量和需求量必定比子生大;第2，男生感兴趣的体育项目大多集中在大球方面，女生则较喜欢小球类或韵律类项目，大球类的价格明显高于小球类;第3，出于生活行为方式的不同，男生在日常生活中更喜欢运动服装、鞋帽等代表阳刚之气的服饰，自然会增加这方面的消耗和需求量，通过同样方法计算，男大学生的劳务消费人均为122.51元，女大学生的劳务消费人均为98. 49元，男生略高于女生，这也跟两者对体育活动的兴趣及参加体育活动的频率有关。
(2)不同消费支出的大学生体育消费水平的比较
由表4可知，对月均总消费支出分别为500元以下、500-600元，600元以上的大学生的体育消费水平作了调查，通过计算，月均消费500元以下的学生实物消费人均为131.99元，劳务型消费为90.86元，月均消费为500-600元的学生的年实物消费人均为166.57元，劳务消费为105.17元，月均总消费为157. 62元，说明随着大学生月消费支出的高，无论实物消费水平还是劳务消费水平均相应提高，两者之间呈正相关，其中500-600元组同500元以下组的实物消费水平相比提高幅度较大，600元以上组的实物消费水平提高幅度相对较小;而500-600元组同500元以下组的劳务消费水平相比提高幅度较小，600元以上组的劳务消费水平提高幅度非常大，而且，家庭生活水准较好的学生，不仅对实物消费的要求提高，受其家庭的影响，他们还会更多的涉足校对一些消费较高的健身场所，其劳务消费的水平提高更快。随着大学生生活水平的提高，经济支付能力的增强，大学生体育消费的结构会更趋向合理化，大学生对有形的体育产品的需求会渐渐向无形的体育劳务产品的需求发展，同一般居民相比，这种需求的变化将更为明显。在这里我要提出点己的意见。首先，我觉得现在的大学生在体育消费方面普遍的偏高，月消费支出在500元以上的学生，他们的体育消费都超过了100元。
3、造成大学生在体育消费上有不同选择的因素
(1)激发大学生体育消费的因素分析
由表5可以看出，促使大学生进行体育消费的首要因素是“强身健体”，其次是“个人兴趣爱好”，而其它几项因素对体育消费的激发作用都不显著。可见，大多数学生进行体育消费是出于自身的原因。因此，如此培养和提高大学生健康意识和体育兴趣，高校体育教学显得更加重要。
(2)影响大学生体育消费的因素
由表6可以看出，但出于大学生来说，体育消费的价格是最重要的影响因素。“没有时间”已成为影响体育消费的第2因素。问卷调查中还发现，参加体育活动在日常业余生活中被排列在图书报刊、上网之后，居第3位。可见，大学生并非真的没有时间，而是参加体育活动在他们心目中处于较后和次要的位置。
三、小结与建议
体育消费已成为众多我省大学生生活消费的一部分，但体育消费的总体水平较低。在体育消费中间，男性体育消费者占的比例一般要略高于女性体育消费者，但在健美操、羽毛球等体育消费的项目上，女性参与者多于男性。在造成大学生选择不同体育项目的因素中，1/3的人都是以“强身健体”为目的，个人兴趣、大众传媒影响、体育明显影响、家庭与学校影响这些因素也产生了一定的效果。
1、改善高校的体育设施，增设适合大学生兴趣爱好的体育项目，使大学生有更多的健身场所。大学的体育市场开发应根据学校和学生的特点，大力开发体育实物消费市场，重点发展学生参与体育活动的体育服务性消费市场，满足学生日益增长的体育健身和娱乐的需要。
2、引导大学生的消费动机，以较小的代价，获得最佳健身效果，从不成熟走向成熟。
3、充分利用高校宣传媒体传播体育信息和体育锻炼的科学常识等。
4、加大对体育消费的社会效益和经济效益方面的宣传报导力度，引导广大居民体育消费科学化、合理化。
5、以学校体育为核心带动家庭体育，促进体育消费热点的形成。
6、加强体育市场经营人才的培养，培养一批既懂得体育运动，又懂经营，对体育宣传组织充满热情，对体育事业的发展满怀信心和希望的开拓型、创造型体育人才。
