高校校史馆建设工作的几点思考

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热度0票  浏览69次 时间：2021年3月25日 10:23

文/邱玥，北京信息职业技术学院

文章摘要：高校校史馆承载着学校的历史和成长经历，诠释了学校发展的精神，承担着传承学校文化的重任，展示着高校教育事业的发展与变迁。高校校史馆是学校对外宣传的敲门砖。作为学校向师生、向社会宣传的重要窗口，校史馆的设计建设、馆内陈列物品的丰富、宣传方式的创新等工作是当前高校校史馆建设的重要任务之一。本文对高校校史馆的定义和特点进行分析，并给出了高校校史馆建设的几点思考。

关键词：高校；校史馆；建设

高校校史馆建设对构建校园文化起着积极的作用，是校园文化实力的重要体现，在校园文化建设中起到教育导向作用。作为高校形象和校园文化的宣传窗口，做好高校校史馆建设具有深远意义。

1 高校校史馆的定义

高校校史馆是以图文、声像、实物等载体的物品陈列展示学校发展历史、学校办学历程和辉煌成绩的场所。它以一定的平台和形式，将学校传统文化精神与校园文化相结合的展示。高校校史馆是学校的一本厚厚的“编年史” ，通过校史馆，我们可以看到一所高校的历史文化、校园风气，有效地增加师生对学校的认同感，增强师生的凝聚力。

2 高校校史馆的特点

2.1 馆藏内容的原始性。校史馆征集接收的大量物件大多来自学校档案馆/室，多以实物档案为载体，能够反映高校职能及教学活动的真实情况特征，能真实地记载各项教学、实践活动，并生动地反映出高校发展的历史。

2.2 馆藏内容的丰富多样性。高校校史馆的馆藏丰富多彩，有学校风貌、建筑风格的照片档案，有机构变迁过程中的校名匾牌，有反映学校荣获的证书、奖杯、奖牌，有名人题词字画，有老旧教案教具、课本笔记等等，这些丰富的载体形式都反映着高校教育事业的发展与变迁。

2.3 馆藏内容的直观性。高校校史馆接收和征集展示出的所有物品，无论其形式是文字图表，还是声像、实物，无论其载体是金银玉石还是照片、光盘，都真实的记录和反应了高校的发展历史、办学特色和文化底蕴。

3 高校校史馆建设思考

3.1 高校校史馆的设计与建设

校史馆的设计重点应放在“历史”二字上。作为高校文化传承与弘扬的基地，校史馆的设计要融入校园文化的理念，同时要兼具一定的艺术气息，充分体现学校的特色。校史馆在设计和建设时，在采取传统陈列的模式的同时，更应与现代化技术手段相结合，借助多媒体设备和现代化手段以及展板、展架、灯箱、声光电的相互烘托，结合图片和文字的融合，使校史馆的展出更加有吸引力，更加生动有趣，给参观者以震撼。

3.2 学校常规工作中纳入高校校史馆工作

高校校史馆承载着学校的历史和成长经历，诠释了学校发展的精神，承担着传承学校文化的重任，展示着高校教育事业的发展与变迁。高校校史馆是学校对外宣传的敲门砖。作为高校的重要宣传窗口，高校要将校史馆的建设和发展工作提上学校建设的工作计划之中，校史馆建设不是单纯的建筑物的修建，而是一个长期的工作积累和更新的过程，只有将校史馆建设工作纳入学校日常工作，才能有效地为高校校史馆建设创造更多有利的条件。

3.3 丰富馆藏内容，多渠道征集相关档案材料

校史的确定应本着“尊重历史、实事求是”的原则征集和收集。

高校档案中有丰富的历史材料，无论是教学管理还是科研成果等，都记载着师生员工在学校不同时期创造的丰富成绩。校史馆的大部分资源源于高校档案馆（室），高校档案馆（室）要做到档案材料“应收尽收”、“应归尽归”，保证档案材料的收集齐全完整。并且在保证数量的同时要不断丰富和提升自身馆藏内容及其价值。

其次，高校校史馆要做好学生、教职工、社会资源的征集、收集工作。注意收集学校各个历史时期，在教育、教学、科研、管理、产学研结合、对外交流与合作、党团建设、社团活动、校园文化、基本设施以及革命斗争、各种重大事件、重要活动中形成的有纪念意义、有保存、研究、展览价值的文字材料、图表、照片、音像等文物或实物。收集学校各个历史时期，作出过突出成绩和贡献的校领导、著名教授及其他卓有成就的专家学者、知名人士、杰出校友的著作、手稿、笔记、书信、题词以及奖状、奖品、证书、证章、聘书、任命书、委任状和有纪念意义的生活用品。只有这样丰富馆藏内容，多渠道征集相关档案材料，才能为校史馆持续提供更具吸引力的展品，才能体现校史馆作为档案宣传平台的意义及存在的价值。

3.4 加大宣传力度

高校校史馆是高校宝贵的精神财富，在对高校文化精神的传承中起到了十分重要的作用。校史馆中凝结和展示了学校一代代教师为了教育事业蓬勃发展所做的探索、努力和拼搏，总结了学校发展历程中的经验和教训，对办学理念和精神文化能够起到传承作用。

高校校史馆不但可以对新生进行学前教育，还可以接待外来访客、定期举办展览外。通过制作和发放精美的校史宣传手册，通过建设数字校史馆等方式，加大对校史馆的宣传，提升校史馆的自身价值。

3.5 做好榜样性专题展览活动

校史馆要积极开展榜样性专题展览活动，对学校具有正面教育意义的典型人物和事件进行展出宣传，向师生弘扬正气，激励师生向榜样学习，以榜样为“镜”，从思想和行动上向榜样看齐，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

3.6 加大高校校史的编研力度

高校档案是重要的高校文化载体，而档案编研工作的最终目的是让档案“活”起来，将档案中的文化内涵、文化价值挖掘出来，这对文化的传承和发展有着重要的意义。高校校史的编研工作不可忽视。编研成果力求内容丰富饱满准确，力求内容详实，使编研成果融入校园，让师生缅怀校史、珍惜当下，让编研成果走出校门。

【参考文献】

[1]曹燕红.高校档案在高校文化传承中的价值研究[J].兰台世界，2019

[2]周洁.高校档案馆文化教育功能发挥的研究[J].智库时代，2019