初中语文教学中学生人文素养的培养措施
（湖南省岳阳市平江县长寿镇维夏中学，湖南岳阳 414506）摘 要：随着我国新时代改革开放的发展，实施素质教育改革，不仅可以使学生们有良好的人文知识，还可以推进素质教育的改革，提高学生的综合素质，让他们受益一生。青少年是国家的未来与希望，教育更是一个国家的发展根本，在初中语文教学的任务中培养学生的人文素养，推进我国义务教育改革的发展进程。
关键词：初中语文教学；中学生；人文素养；培养措施；意义
教育界对人文素养的培养应重视起来，不要只考虑应试教育的需要，教师要尽职尽责，发挥自身的职责，教授学生知识的同时，鼓励学生在语文知识中培养自身的情操，了解社会的现象及意义，形成正确的世界观，这影响着初中学生们的学习能力和初中学生们解决问题的方式，所以，初中语文教学时要让学生们充分理解人文素养的内涵，引导学生产生独立的思维，正确的人生观，下文中，就初中语文教学培养中学生人文素养提出相应的措施，仅供读者参考。
1 初中语文教学中学生人文素养的培养应重视生活的积累
人文素养的提高不仅是文化知识水平的提高，更是对生活更深层次的理解，教师们要从生活实践中带领学生们体会生活的真谛，热爱生活，与语文作文中的古诗或文章产生共鸣，教师要充分发挥课堂的引导作用，让学生们对生活中的事物有一个深刻的积累，老师们可以领着学生们参加社会实践，增加学生的生活体验，让学生们多动脑、多分析，在生活中体验自身的感悟，还要积累生活经验，丰富生活中的常识和知识，提升语文理解能力的同时，也提升了人文素养。
2 初中语文教学中学生人文素养的培养应以课本教材为根本
培养中学生的人文素养可以先从培养初中生的阅读能力开始，从阅读教材中得到启发，教师们引导学生认知知识、学习知识的同时，也要触动学生自己去思考知识，提升学生的思想高度，让学生们阅读正面的积极的文章，建立起他们积极的、健康的、向上的人文素养，教师应逐渐引导学生们在课堂上的所思所想，对学生阐述的文章中心应加以纠正和讲解，要有耐心地坚持教导，为每一个孩子培养出良好的阅读能力和人文素养，教师们可以根据文章背景的不同来指定不同的教学设计，因材施教，把教材发挥出最大的效力。
3 初中语文教学中学生人文素养的培养应教学方式的创新
教师们既要引导学生在语文课堂上对于知识的理解，还要以学生为主体，深刻地意识到学生是教学课堂的中心，围绕着学生自身的发展，来制定教学方法，不仅要注重传统教学的模式，还要用探究式新的教学模式，创新教学方式，不仅要注重课本，引导学生们学习人文知识，也要让学生们深度思考，积极探索，互相互动和讨论，积极引发学生的兴趣，使学生们能自己学习，热爱学习从而主动去学习。教师要注意的是在学生们互动学习时，要把握学生们的讨论范围与讨论内容，积极地让每一个学生都参与进来，使学生们深度思考，积极探索，并对学生们给出的的成果作出评价，解答学生们思索的不足之处，可以答疑解惑，提高成绩。
4 初中语文教学中学生人文素养的培养措施的意义
初中语文教学中学生人文素质的培养措施有利于树立学生正确的价值观，有利于学生们语文综合能力的提升，进而提升学生的艺术欣赏能力和文学知识的积累，有利于培养学生们对人文的感受力，和共情能力，人文知识体现着中国民族的优良精神，培养学习人文知识有利于人文素养的提升，有利于社会主义人才的发展，不仅对于我国青少年的发展产生巨大的影响，还对教师的教学方式得到优化与改善，维护了课堂的学习氛围，提高了教师们的教学效率，为我国教育事业作出了贡献，符合社会主义的时代发展需要，符合现代化建设，促进了中国教育事业的发展。
5 总 结
综上所述，初中语文教学中学生人文素养的培养措施应该从生活中积累知识，获得感悟，也要从教材出发，发挥教材的最大作用，还要将传统式教学与创新式教学相融合，有利于树立学生正确的价值观，弘扬中华人文精神，培养学生的艺术欣赏和人文精神，以及对于文化知识的兴趣，这不仅有利于学生的个人发展，还有利于我国人才的培养，为我国人才教育作出贡献，符合我国新课改的时代要求。是教育界积极探索的成果，是中国特色社会主义现代化发展需要。
参考文献：
[1]40 年辉煌巨献历届百万考生验证 欢迎订阅荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖”的——《中学生数理化》( 初中 4 个版本 )[J]. 中学生数理化 ( 八年级物理 )( 配合人教社教材 )，2021(06)：2.
[2] 集 40 年教育、编辑资源，又一重拳出击 《中学生数理化》( 初中 ) 杂志社强力打造中学生最需要的——《教育时报·数学导刊》( 初中 3 个版本 )[J]. 中学生数理化 ( 八年级物理 )( 配合人教社教材 )，2021(06)：2.
[3]欢迎订阅荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖”的——《中学生数理化》(初中4个版本)[J].中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材)，2021( 6)：2.
[4]40 年辉煌巨献 历届百万考生验证 欢迎订阅荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖”的——《中学生数理化》( 初中 4 个版本 )[J]. 中学生数理化 ( 七年级数学 )( 配合人教社教材 )，2021(6)：2.
[5] 集 40 年教育、编辑资源，又一重拳出击 《中学生数理化》( 初中 ) 杂志社强力打造中学生最需要的——《教育时报·数学导刊》( 初中 3 个版本 )[J]. 中学生数理化 ( 七年级数学 )( 配合人教社教材 )，2021(6)：2.
