浅析建设学习型党组织不断推动科学发展

摘要：党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，并把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的工作着力点。这是新形势下加强和改进党的建设的重大举措。各市认真学习贯彻十七届四中全会精神和中央办公厅转发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，切实把加强和改进学习摆在更加突出的位置，积极推进学习型党组织建设，努力在建设马克思主义学习型政党方面走在前列，不断推动科学发展。

关键词：学习坚持  党组织  科学发展

一、深刻认识建设学习型党组织的重大意义

重视学习、善于学习，是我们党的优良传统，也是党的一个重要政治优势和宝贵的历史经验。新世纪新阶段，世情、国情、党情发生了重大变化，党中央把建设马克思主义学习型政党的重大任务提到全党面前，意义十分重大。

（1）建设学习型党组织，是顺应时代发展潮流、应对经济全球化挑战的迫切要求。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，政治多极化、经济全球化深入发展，知识创造、更新的速度大大加快，对各级党组织和党员干部学习知识、提高素质提出了更高的要求。从实际看，以各奥运会、残奥会和新中国成立60周年庆祝活动的圆满成功为标志，中国发展进入了新的阶段。进一步加快国际化进程，加快建设中国特色的世界城市的重任，历史性地摆在了我们面前。在应对经济全球化挑战和建设世界城市的进程中，我们不了解、不熟悉的东西还很多。只有加强学习、加快建设学习型党组织，我们才能以马克思主义的宽广视野观察世界、认识世界，努力从国际国内发展的相互联系中找准方向、把握机遇；才能更好地了解、掌握国际交往的基本知识和惯例，提高与世界各国沟通的能力、增强运用国际市场和资源的本领；才能更好地借鉴和吸收一切反映经济发展和现代化建设规律的先进理念、知识和经验，更好地肩负起建设世界城市的光荣使命。

（2）建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的内在要求。

面对新的国际国内形势和执政环境，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，就必须比以往任何时候都更加重视学习。近年来，随着干部在职培训教育的发展和大批高校毕业生进入各级机关，全市党员干部的理论素养和知识储备不断提高。

二、全面推进学习型党组织建设

建设学习型党组织，必须大力弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，树立知行合一、学用相长的学习观，把学习、研究和实践有机统一于推动科学发展的工作中。

（1）要认真学习、提高本领。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力学习掌握中国特色社会主义理论体系，全面把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高理论素养和思想政治素质，不断拓宽全球化、国际化的宏大视野和战略眼光。

（2）要研究问题、探索规律。

在学习的过程中，要培养边学习边思考的能力，勤于思考，善于思考，通过思考深化对理论的理解，通过思考发现和解决实际工作中的矛盾和问题，进而不断总结经验、吸取教训、探索规律。

（3）要创新工作、破解难题。

学习的目的全在于应用。要紧密联系实际，把勤奋学习与埋头苦干有机结合起来，坚持用科学理论，大力推动思想观念、体制机制和工作方式方法的改革创新，全力破解推动科学发展中的一些重大问题，如优化升级经济结构、转变经济发展方式、提高自主创新能力、加快节能减排、提高城市国际化水平等。

三、切实加强对学习型党组织建设的组织领导

建设马克思主义学习型党组织，离不开各级党组织和全体党员干部的高度重视、积极参与和不懈努力，必须加强领导、精心组织、明确责任、狠抓落实。

（1）要坚持领导带头，全面系统推进全市学习型党组织建设。

充分发挥领导干部的示范作用，以党委中心组学习为龙头，以处级以上领导干部为重点，带动全市的学习型党组织建设。领导干部要以身作则，帮学、带学、促学，通过讲党课、做辅导、写文章等形式，结合自己学习的所思所得宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助党员解疑释惑。发挥基层党组织的主阵地作用，在社区、村镇、企业、机关、学校等不同类型的基层党组织开展多种形式的创建活动，提高学习的覆盖面和实际成效。

（2）要整合各方资源，努力构建立体化的学习服务体系。

健全学习型党组织建设的领导协调机制，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制，形成整体合力。在充分发挥党校、行政学院主阵地作用的同时，积极利用高等学校、社科机构、培训机构密集的优势，为党员干部的学习提供更多的有利条件。

（3）要注重实效，着力形成学习型党组织建设的长效机制。

坚持理论联系实际，丰富学习抓手，明确学习的具体目标，推动学习与实践的紧密结合。加大调研和研讨的力度，做到重大决策前必学习、解决突出问题时必学习、谋划长远发展时必学习，使学习成为推动工作的重要环节。运用理论务虚会等学习方式，将工作与学习紧密结合起来。

四、总结