试论如何开展高校就业指导工作
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发布者：lunwenchina
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时间：2010年9月07日 15:26
论文摘要：本文分析了高校就业指导工作的现状和就业指导工作的必要性，并根据实际情况，提出开展就业指导工作的几点建议。
论文关键词：高校就业指导；就业指导服务体系；就业服务体系
随着高校毕业生就业制度改革的深入和就业形势的变化，就业指导工作日益成为各高校毕业生就业指导部门一个新的工作重点和热点。社会主义市场经济体制的建立，打破了传统分配制度，经过十几年的实践，我们逐步建立起政府调控、市场导向、学校推荐、学生与用人单位双向选择的高校毕业生就业新机制。
一高校就业指导的必要性
就业形势日趋严峻。自从1999年全国教育工作会议后，我国高等学校开始实施大幅度扩招，它对于实施高等教育“大众化”战略、对于提高全民族的综合素质、满足广大青年学生升学深造的渴望、缓解高中毕业生就业压力乃至推动经济内需，促进社会消费等都具有积极的意义。然而，不容回避的现实是：急剧的扩招使毕业生数量在短时间内成倍增加，2002年全国高校毕业生145万，2003年毕业生212万。2004年252万。大批毕业生涌入就业市场，必然给广大高校毕业生带来巨大的精神压力，如果不能得到妥善的解决，就会直接影响社会的稳定和高等教育的健康发展。
二对高校开展就业指导的建议
1．就业指导途径多样化。
以就业为导向进行专业设置及课程设置。对历届毕业生及毕业生所在的单位进行跟踪调查，确保专业设置的前瞻性，课程设置的实用性及科学性；加强学校与企业及社会的联系，积极推进学校和专业、企业的结合，真正把专业办在企业的需求点上，企业把学校作为其人才培养基地，学校把企业作为其学生就业实习基地及社会服务基地；推行学历教育与职业资格教育并举，鼓励学生在获取学历证书的同时获取多种职业资格证书。另外在学生培养的最后阶段进一步淡化专业，强化课程，根据用人单位需要随时调整课程设置，采取“走出去，请进来”等多种灵活的授课方式，努力为社会培养真正用得上的一专多能的复合型人才。
2．强化毕业生就业的指导功能，建立健全就业指导服务体系。
在高校毕业生就业工作走向市场化的今天，毕业生就业的数量、质量及就业层次逐步成为衡量一个学校就业工作好坏的重要指标，就业工作好坏已成为一个学校办学水平的重要指标。要做好毕业生就业工作首先要强化就业指导功能，即加强对毕业生价值观、择业观的指导，加强对毕业生就业政策和就业技巧的指导及就业心理的调适，本着“撸导为先，服务至上”的原则帮助毕业生顺利就业。指导工作到位了，学生观念转变了，自然就能够适应市场需求，就业自然就落到实处。开展就业指导工作的方式有：开设就业指导课、开展职业生涯规划设计竞赛、举办就业论文竞赛、举办就业知识讲座、建立就业辅导员制度、群体指导与个别咨询相结合、课堂指导与业余辅导相结合、学生指导与企业指导相结合、技巧指导与观念指导相结合，建设完善的毕业生就业指导体系。
3．为毕业生提供全方位就业服务，健全毕业生就业服务体系。
定期召开各种类型校园招聘洽谈会，为学生提供广泛的择业信息。分专业、分类别、分层次、分班级的做好与相应行业、相应企业、相应岗位的有针对性地指导、推荐与服务，真正提高校园招聘会的效益；为提升毕业生就业竞争力开展各种职业资格证书培训、技能培训、素质拓展训练等；为毕业生提供就业参谋服务，为用人单位提供人事顾问服务；为学生多渠道、多元化主体就业提供方便。在毕业生临近毕业的最后一年根据学生实际情况进行不同渠道的分流：对于有条件继续深造的同学鼓励其晋升本科提高学历或赴国外留学；对于有望通过努力取得毕业证书的同学重点培养其顺利完成学业取得毕业证书准备就业；对于学习较吃力无望取得毕业证书的同学重点加强其技能的培养争取获得职业资格证书先就业然后边工作边加强继续进修，同时为毕业生自主创业提供方便；帮助毕业生办理人事档案代理、落户等手续；做好历届毕业生重新就业的后续及跟踪服务。
毕业生就业工作是一项系统工程，需要协调各方关系，认真、细致、扎实地做好每个环节的工作，针对新问题，研究新方法，努力开拓高校毕业生就业工作新局面。
论文关键词：高校就业指导；就业指导服务体系；就业服务体系
随着高校毕业生就业制度改革的深入和就业形势的变化，就业指导工作日益成为各高校毕业生就业指导部门一个新的工作重点和热点。社会主义市场经济体制的建立，打破了传统分配制度，经过十几年的实践，我们逐步建立起政府调控、市场导向、学校推荐、学生与用人单位双向选择的高校毕业生就业新机制。
一高校就业指导的必要性
就业形势日趋严峻。自从1999年全国教育工作会议后，我国高等学校开始实施大幅度扩招，它对于实施高等教育“大众化”战略、对于提高全民族的综合素质、满足广大青年学生升学深造的渴望、缓解高中毕业生就业压力乃至推动经济内需，促进社会消费等都具有积极的意义。然而，不容回避的现实是：急剧的扩招使毕业生数量在短时间内成倍增加，2002年全国高校毕业生145万，2003年毕业生212万。2004年252万。大批毕业生涌入就业市场，必然给广大高校毕业生带来巨大的精神压力，如果不能得到妥善的解决，就会直接影响社会的稳定和高等教育的健康发展。
二对高校开展就业指导的建议
1．就业指导途径多样化。
以就业为导向进行专业设置及课程设置。对历届毕业生及毕业生所在的单位进行跟踪调查，确保专业设置的前瞻性，课程设置的实用性及科学性；加强学校与企业及社会的联系，积极推进学校和专业、企业的结合，真正把专业办在企业的需求点上，企业把学校作为其人才培养基地，学校把企业作为其学生就业实习基地及社会服务基地；推行学历教育与职业资格教育并举，鼓励学生在获取学历证书的同时获取多种职业资格证书。另外在学生培养的最后阶段进一步淡化专业，强化课程，根据用人单位需要随时调整课程设置，采取“走出去，请进来”等多种灵活的授课方式，努力为社会培养真正用得上的一专多能的复合型人才。
2．强化毕业生就业的指导功能，建立健全就业指导服务体系。
在高校毕业生就业工作走向市场化的今天，毕业生就业的数量、质量及就业层次逐步成为衡量一个学校就业工作好坏的重要指标，就业工作好坏已成为一个学校办学水平的重要指标。要做好毕业生就业工作首先要强化就业指导功能，即加强对毕业生价值观、择业观的指导，加强对毕业生就业政策和就业技巧的指导及就业心理的调适，本着“撸导为先，服务至上”的原则帮助毕业生顺利就业。指导工作到位了，学生观念转变了，自然就能够适应市场需求，就业自然就落到实处。开展就业指导工作的方式有：开设就业指导课、开展职业生涯规划设计竞赛、举办就业论文竞赛、举办就业知识讲座、建立就业辅导员制度、群体指导与个别咨询相结合、课堂指导与业余辅导相结合、学生指导与企业指导相结合、技巧指导与观念指导相结合，建设完善的毕业生就业指导体系。
3．为毕业生提供全方位就业服务，健全毕业生就业服务体系。
定期召开各种类型校园招聘洽谈会，为学生提供广泛的择业信息。分专业、分类别、分层次、分班级的做好与相应行业、相应企业、相应岗位的有针对性地指导、推荐与服务，真正提高校园招聘会的效益；为提升毕业生就业竞争力开展各种职业资格证书培训、技能培训、素质拓展训练等；为毕业生提供就业参谋服务，为用人单位提供人事顾问服务；为学生多渠道、多元化主体就业提供方便。在毕业生临近毕业的最后一年根据学生实际情况进行不同渠道的分流：对于有条件继续深造的同学鼓励其晋升本科提高学历或赴国外留学；对于有望通过努力取得毕业证书的同学重点培养其顺利完成学业取得毕业证书准备就业；对于学习较吃力无望取得毕业证书的同学重点加强其技能的培养争取获得职业资格证书先就业然后边工作边加强继续进修，同时为毕业生自主创业提供方便；帮助毕业生办理人事档案代理、落户等手续；做好历届毕业生重新就业的后续及跟踪服务。
毕业生就业工作是一项系统工程，需要协调各方关系，认真、细致、扎实地做好每个环节的工作，针对新问题，研究新方法，努力开拓高校毕业生就业工作新局面。
