浅谈如何通过家庭教育提升学生的综合能力
（江苏省连云港市灌云县海滨新城学校，江苏连云港 222000）
摘 要：家庭是社会的最小组成结构，是孩子的第一所学校。学校教育教会孩子学习科学文化知识，武装自己的外部装备；家庭教育则是教会孩子做人做事，如何由内而外散发个人魅力，甚至对他们未来的发展方向起着决定性作用。从古至今，不论时间如何推移，不论科技如何进步，我们都要尽自己最大的努力给孩子一个完整的家庭，注重家教，紧密结合时代的背景，继承和发展中华民族五千年优化文化传统，保持家庭和睦，促进下一代健康成长，这样才能使孩子提升综合素质、民族进步。
关键词：家庭教育；提升；综合能力
除了睡觉时间，一天中孩子有超过一半的时间是在家里度过的，而孩子的生存技能和脾气秉性是靠模仿逐渐形成的。而且家里是孩子最重要的人的组合，对于孩子来说家是他的整个天下。所以下面就如何通过家庭教育提升学生的综合能力作出如下浅析。
1 因材施教
在家庭教育中，家长作为培养学生长大的重要角色，应当充分了解学生的综合情况并且根据学生的喜好、特长等方面来考虑因材施教，制定符合学生学习需求的教育方案，将学生的优点扩大，同时针对学生的缺点来进行补足，并在这一教育过程中逐步将德育渗透至学生的意识思想当中，以实现学生综合能力的提高。
如：在现代生活中很多家长会为学生报很多的特长班，但是都是以未来发展为基础来考虑的，并没有充分尊重学生的个人特长、喜好以及兴趣，那么为了能够提升学生的综合能力，在家庭教育中首先要以学生为主体进行考虑。如学生肢体能力较强喜欢舞蹈，那么家长可以鼓励其学习舞蹈，充分培养其艺术能力，体会舞蹈韵律之美。部分学生喜欢阅读写作，那么家长可以以此为学生未来发展的方向，鼓励学生通过阅读来增加自身知识含量。并在这样的教学过程中，有意识的进行德育渗透，让学生明白自身发展的重要性以及家长对于学生未来发展的良苦用心。
2 寓教于现实生活
世事洞明皆学问，人情练达即文章。教育不应该是死板的说教，而是生活的万千世界，是身边的柴米油盐，是生存的吃穿住行。我们对一件事情产生兴趣并开始学习，要不是发自内心的喜欢，从中能获得乐趣。要不是感到生活的必须，只有学到了做到了这些，才能正常的发展。
如：孩子对主持感兴趣，那要学好主持应该掌握哪些技能进行分析。腹有诗书气自华，首先应该有丰富的知识。这样才能有借题发挥能力。观看《主持人》， 《奇葩说》和春节联欢晚会体会优秀主持人的临场应变能力。主持人还要礼仪有范、仪表得体，从而培养孩子对美的欣赏和对中国传统礼仪的学习。
再如：带孩子一起去菜市场买菜。告诉孩子嘴甜一点，见到和爸爸妈妈年龄相当的就叫叔叔阿姨伯伯，见到年长的称呼爷爷奶奶。并且如何货比三家，如何和卖主沟通，如何算账等等，让孩子在此过程中体会烟火气息。能够把书本中的语文，数学应用到实际生活中，从而增强学习的欲望。
3 身体是革命的本钱
一个健康的身体包括强健的体魄和健康的心理，两者缺一不可。
正确的日常起居和规律的一日三餐是保持健康体魄的必要条件，大人要起到模范带头作用，不可熬到半夜不睡觉，不可在家里放过多的零食。要早睡早起，可以养成早起晨跑的习惯，还要带孩子参加各种体育活动，既锻炼身体，又学习体育技能，还能感受竞技精神。
科学家通过大量调查发现，良好的品德有助于健康。孩子的道德修养是不容忽视的，在日常的生活中要教会孩子晓宇宙，赏奇观，开眼界，树立伟大的世界观；教会孩子观长短，好喜乐，会舍得，树立合理的人生观；教会孩子辨真伪，知善恶，懂荣辱，树立正确的价值观。以高尚的道德修养，积极的人生态度和健康的体魄做好每一件事。要知足，知足是对洞悉世事以后的正确取舍；是处世的达观和面对人生坎坷的平常心，教育孩子堂堂正正做人，干干净净干事。
4 读万卷书，行万里路
如果说要让孩子养成的好习惯有哪些，那好读书，读好书一定是不可或缺的一个。书本是作者所见所闻的记录，是所作所为的总结，是所思所悟的精髓。阅读，可以使我们跨越时空，了解古今中外的事情。
可以充实我们的内心，让我们拥有雄厚的内力。可以丰富我们的招式，让我们成为进攻的万花筒。多读书还能让孩子头疼的写作变成信手拈来得满分作文，面对题目文思如泉涌，下笔如龙飞凤舞，乐在其中。
如：通过观看如何高效阅读一本书的同类型书籍，做好笔记并进行汇总，最后就会得出自己的高效阅读一本书的有效方法。并且通过这次学习过程，教会孩子如何从书中有效获得知识。并且这个方法会让孩子得到无穷无尽的好处。
光读圣贤书还不够，我们还要多带孩子去看看大千世界，看看自己走过的路，见过的人，看过的风景，跟书本有什么不同。旅游还可结交五湖四海的朋友，增加跟更多人交流的机会。
5 你是家庭一重要成员
孩子是家庭的一个"小大人"，尊重孩子、理解孩子的教育思想要一直贯彻我们教育孩子的整个人生。只有我们把孩子当成大人来看待，孩子才会以成年人的思维去思考问题。我们对孩子的每一点肯定和欣赏，都会形成一种有效的力量陪伴他成长。
如：让孩子参与家庭日常开销记账本记录；定期召开家庭会议，让孩子发表自己的看法；轮值当家庭主人等。相信一定会得到意想不到的收获。
再如：参与过年大扫除，贴对联，包饺子，让孩子分担一项任务，从其中既能学到生活本领，又可体会节日的氛围。在此过程中讲述民间过年拜神祭祖的习俗，大江南北有哪些不同的拜年形式，了解丰富多彩，热闹喜庆的新春佳节，了解凝聚着中华文明的传统文化节日。并且通过网络了解全国各地形形色色的贺岁活动，探索背后的成因和寓意。拓宽孩子的见识边际，增加思考的纬度和深度。
6 结束语
综上所述，针对如何通过家庭教育提升学生的综合能力，家长应以家庭和谐温馨的环境和孩子健康的身体为前提，结合孩子的天赋，寓教于乐，把教育和生活紧密连接。养成锻炼和读书的好习惯，多带孩子去旅游，体验不同的世界奇观和人文情怀。增强对事物的好奇心。并且始终要把孩子当成大人来看待，它能促使孩子克服困难，调动孩子的积极性。我们要尽可能为孩子营造一个健康成长的环境。尊重孩子，信任孩子，不断探索和修正培养孩子的方法。
参考文献：
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[2] 付如玉 . 发挥学校、家庭、社会的综合作用全面实施素质教育 [J]. 山东省农业管理干部学院学报，2002（1 ）：129-130.
